Өсвөр үеийнхний мэргэжил дээшлүүлэх шалгалт

Өсвөр насны охид, хөвгүүдэд өөрсдийн сонирхол, сонирхол, сонирхлыг маш хурдан өөрчилж байна. Өнөөдөр залуу хүн цагдаа болох хүсэл мөрөөдлөө биелүүлэх хүсэл мөрөөдлөө биелүүлж, маргааш нь логистикийн мэргэжилд сэтгэл хангалуун байдаг. Өсвөр үеийнхний бодлыг дагах нь маш хэцүү бөгөөд гэхдээ төгсөх цагт хүүхэд нь түүний амьдралын зорилго, үйл ажиллагаа нь хамгийн сайн ажиллах чадварыг ойлгох нь чухал юм.

Өнөөдөр ямар мэргэжлээр таны хүү, охиндоо бусдаасаа илүү тохирохыг тодорхойлох олон янзын арга байдаг. Хүүхэд цаашид боловсрол эзэмшүүлэхээр ямар чиглэлд, ямар амжилтанд хүрч болох талаар шийдвэр гаргана. Та зөвхөн үр удамдаа тусалж, түүнийг зөв сонголт хийхэд нь "түлхэж" чадна.

Ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох ажлын хамгийн үр дүнтэй, үр дүнтэй чиглэл бол хүүхдийн ашиг сонирхол, мэргэжлийн чиг баримжааг тодорхойлоход чиглэсэн янз бүрийн тоглоом , шалгалтын зохион байгуулалт юм. Гэрийнхэн дээрээ хүүхдүүддээ ижил төстэй шинжилгээг зохион байгуулж болно. Учир нь тэд ямар нэгэн онцгой төхөөрөмж шаарддаггүй. Энэ нийтлэлд бид таныг заримыг нь танилцуулна.

Ж.Холландын ирээдүйн мэргэжилийг тодорхойлох туршилт

Ж.Холландын өсвөр үеийнхний мэргэжил сонгох шалгуур нь маш энгийн байдаг. Үүний тусламжтайгаар та сургуулийн ямар төрлийн хүн болохыг харуулж, ямар төрлийн үйл ажиллагаа явуулж, амжилтанд хүрч, урам зоригтой ажиллаж чадна.

Ж.Холландын асуулга нь 42 хос мэргэжилтэй. Туршилтыг дамжуулж буй хүүхэд нь эргэлзээгүйгээр хос бүрт түүнд ойрхон байгаа ажлыг сонгох хэрэгтэй. Ж.Холландын асуултуудын жагсаалт нь дараах байдалтай байна:

1. Инженер технологич (1) эсвэл дизайнер (2).
2. Цахилгааны инженер (1) эсвэл эрүүл мэндийн ажилтан (3).
3. Күүк (1) эсвэл бичих (4).
4. Гэрэл зурагчин (1) эсвэл дэлгүүрийн менежер (5).
5. Draftsman (1) эсвэл дизайнер (6).
6. Философер (2) эсвэл сэтгэцийн эмч (3).
7. Эрдэмтэн бол химич (2) эсвэл нягтлан бодогч (4).
8. Шинжлэх ухааны сэтгүүлийн редактор (2) эсвэл өмгөөлөгч (5).
9. Хэлний ажилтан (2) эсвэл уран зохиолын орчуулагч (6).
10. Хүүхдийн эмч (3) эсвэл статистикч (4).
11. Гадаадын сургалтын тэргүүн багш (3), эсвэл худалдааны холбооны хорооны дарга (5).
12. Спортын эмч (3) буюу фуиллетист (6).
13. Нотариат (4) буюу нийлүүлэлт (5).
14. Компьютерийн (4) эсвэл хүүхэлдэйн киноны оператор (6).
15. Улс төрч (5) эсвэл зохиолч (6).
16. Цэцэрлэгч (1) эсвэл цаг уур судлаач (2).
17. Жолооч нь троллейбус (1) эсвэл парамеди (3) юм.
18. Цахим инженер (1) эсвэл бичиг хэргийн ажилтан (4).
19. Painter (1) эсвэл металл зураач (6).
20. Биологич (2), нүдний эмч (3).
21. Телевизийн сурвалжлагч (5) эсвэл жүжигчин (6).
22. Гидрологич (2) эсвэл аудитор (4).
23. Амьтан судлаач (2) эсвэл мал аж ахуйн ерөнхий мэргэжилтэн (5).
24. Математикч (2) буюу архитектор (6).
25. Цэргийн хүүхдийн өрөө (3) эсвэл няравын ажилтан (4).
26. Багш (3) эсвэл өсвөр насныхны клубын дарга (5).
27. Боловсруулагч (3), эсвэл керамик зураач (6).
28. Эдийн засагч (4) эсвэл хэлтсийн дарга (5).
29. Залруулагч (4) эсвэл шүүмжлэгч (6).
30. Эдийн засгийн тэргүүн (5) эсвэл дамжуулагч (6).
31. Радио оператор (1) эсвэл цөмийн физикийн мэргэжилтэн (2).
32. Watchmaker (1) эсвэл суулгагч (4).
33. Агрономийн үр тариа (1), хөдөө аж ахуйн хоршооны дарга (5).
34. Cutter (1) буюу гоёл чимэглэл (6).
35. Археологич (2) эсвэл шинжээч (4).
36. Музейн ажилтан (2) эсвэл зөвлөх (3).
37. Шинжлэх ухаанч (2) эсвэл захирал (6).
38. Илтгэгч эмч (3) буюу бичээч (6).
39. Эмч (3) эсвэл дипломат (5).
40. Хувилагч (4) эсвэл захирал (5).
41. Шүлэгч (6) эсвэл сэтгэл зүйч (3).
42. Telemechanics (1) эсвэл мастер (5).

Хаалтанд мэргэжлийн нэр тус бүрийн дараа зураг харуулсан болохыг анхаарна уу. Энэ бол хүүхдийн үйл ажиллагааны чиглэлийг сонгоход хүүхдийн хариу үйлдэл хийх бүлгийн тоо юм. Өсвөр үеийнхэн хариултыг өгсний дараа хичнээн мэргэжлийг сонгох хэрэгтэй. Тухайн бүлгийн ихэнх ажлыг сонгож авсан оюутны байршлаас шалтгаалж та ямар төрлийн үйл ажиллагаа явуулж байгааг мэдэж болно.

• Эхний бүлгийн мэргэжлээр давуу эрх олгосон залуус нь механик, инженер, агрономич, жолооч, түүнчлэн нарийн тодорхойлсон ажлын гүйцэтгэлтэй холбоотой аливаа ажлыг гүйцэтгэх боломжтой;
• Мэргэжилийн хоёр дахь бүлэг нь байнгын бодолтой үйл ажиллагаатай холбоотой хүмүүсийн сонголтыг тодорхойлдог. Энэ бол физик, хими, математик гэх мэт чиглэлээр ажиллаж буй онолын эрдэмтэд юм.
• Гурав дахь бүлгийн хариултыг ихэнхдээ сонгож авсан охид, хөвгүүд тэдний амьдралыг хүмүүст ярихгүй гэж боддоггүй. Тэдний хувьд тохиромжтой эмч - эмч, багш, сэтгэл зүйч, хөтөч;
• Дөрөвдүгээр бүлэгт ажлын албаны ажилтан - номын санч, менежер, бичиг хэргийн ажилтан, нарийн бичиг гэх мэт багтана;
• Тав дахь булгээс авсан мэргэжлийн ур чадварыг илтгэсэн удирдагчдын чадвар, зохион байгуулалтын чадваруудаар сонгогдсон. Эдгээрээс сайн менежерүүд, захирлууд, хамтран ажиллагсдыг олж авна.
• Эцэст нь зургаа дахь төрөл нь бүх залуу эрэгтэйчүүд, охидыг бүтээлч сэтгэхүйгээр оруулдаг. Эдгээр нь ирээдүйн жүжигчид, дуучид, дамжуулагч, хөгжимчид болон ижил төстэй мэргэжилтэй бүх ажилчдыг хэлнэ.

"Өсвөр үеийнхэнд зориулсан мэргэжлийн сонголтыг хэрхэн шийдэх вэ?" Solomin

I.L.-ийн асуулга. Solomin нь академич Климовын алдартай туршилт дээр суурилдаг. Туршилтанд байгаа хүүхдийг дараах хуваарийн дагуу үнэлэх хэд хэдэн мэдэгдлийг санал болгодог. Үүнд:

• 0 - огт үгүй;
• 1 магадгүй тийм;
• 2 - энэ нь үнэн;
• 3 - зүгээр.

Эхний хэсэг нь "Би хүсч байна ..." гэсэн өгүүлбэрээс эхэлдэг.

1.1

1. Хүмүүст үйлчил.
2. Эмчилгээ хийлгэх.
3. Боловсрол, боловсрол.
4. Эрх, аюулгүй байдлыг хамгаалах.
5. Хүмүүсийг удирдах.

1.2

1. Машинуудыг удирдах.
2. Засвар үйлчилгээ.
3. Тоног төхөөрөмжийг цуглуулах, тохируулах.
4. Объект, зүйлс хийх
5. Барилгын ажилд оролцох.

1.3

1. Текст болон хүснэгтийг засах.
2. Тооцоолол, тооцоолол хийх.
3. Мэдээллийн процесс.
4. Зураг, газрын зураг, хүснэгттэй ажиллах.
5. Сигнал болон зурвас хүлээн авах, дамжуулах.

1.4

1. Чимэглэлийн ажилд оролцох.
2. Зурах, зураг авах.
3. Урлаг бүтээлийг бий болгох.
4. Тайзан дээр гүйцэтгэ.
5. Босоо оёх, нэхэх.

1.5

1. Мал амьтдыг хамгаалах.
2. Бүтээгдэхүүнийг бэлтгэх.
3. Агаарт ажиллах.
4. Хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ өснө.
5. Байгальтэй харьцахын тулд.

1.6

1. Гараараа ажиллана уу.
2. Шийдвэр гаргах.
3. Байгаа дээжийг хуулбарлахын тулд хуулбарлан үржүүлнэ.
4. Бодит практик үр дүнг авах.
5. Үзэл бодлоо илэрхийлэхийн тулд.

1.7.

1. Толгойгоо ажиллуул.
2. Шийдвэр гаргах.
3. Шинэ дээж үүсгэх.
4. Анализ хийх, судлах, ажиглах, хэмжих, хянах.
5. Төлөвлөгөө, зураг төсөл, боловсруулалт, загвар.

Хоёр дахь бүлгийн асуултууд нь "би чадах ..." гэсэн үгээс эхэлдэг.

2.1

1. Шинэ хүмүүсийг мэдэх.
2. Мэдрэг, нинжин сэтгэлтэй бай.
3. Хүмүүсийг сонс.
4. Хүмүүсийг ойлгох.
5. Олон нийттэй ярих, ярих нь сайн хэрэг.

2.2

1. Хайлт болон алдааг олж засварлах
2. Хэрэгсэл, машин, механизм ашиглах.
3. Техникийн төхөөрөмжүүдийг ойлгох.
4. Хэрэгсэлд зохицох чадвартай.
5. Орон зайд нисэх нь сайн.

2.3

1. Тогтвортой, анхаарал болгоомжтой бай.
2. Оюун санааны сайн сэтгэлгээ.
3. Мэдээллийг хөрвүүлэх.
4. Тэмдэглэгээ, тэмдэгтэй ажиллах.
5. Хайх болон алдааг засах.

2.4

1. Үзэсгэлэнт, сайхан зүйлсийг бүтээх.
2. Уран зохиол, урлагийн чиглэлээр суралцах.
3. Хөгжмийн зэмсэг тоглож, дуулах.
4. Шүлэг бичих, түүх бичих.
5. Зурах.

2.5

1. Амьтан, ургамлыг ойлгох.
2. Ургамал, амьтан.
3. Өвчин, хортонтой тэмцэх.
4. Байгалийн үзэгдлийн оргил.
5. Газар дээр нь ажиллах.

2.6.

1. Чиглэлийг хурдан дагаж яваарай.
2. Зааврыг яг дагах.
3. Өгөгдсөн алгоритм дээр ажиллах.
4. Үл хөдлөх хөдөлмөр хийх.
5. Дүрмүүд болон дүрэм журмыг мөрдөх.

2.7.

1. Шинээр зааж, зааврыг өгнө үү.
2. Стандарт бус шийдлүүдийг ав.
3. Үйлдэл хийх шинэ арга барилтай болоход хялбар байдаг.
4. Хариуцлага авах.
5. Тэд ажлаа бие даан зохион байгуулдаг.

Эндээс харахад мэдэгдэл бүрийг 5 бүлэгт хуваадаг. Эдгээр бүлгүүдэд нийт онооны тоог тооцоолох хэрэгтэй (энэ нь үргэлж 0-ээс 15 хооронд байх болно) бөгөөд эдгээр утгуудыг бие биентэй нь харьцуулах хэрэгтэй. Эхний ээлжинд үр дүнг 1-5 бүлэгт харьцуулсан болно.

1. Хүн бол эр хүн.
2. Хүн бол техник юм.
3. Хүн бол дохионы систем юм.
4. Хүн уран сайхны дүр төрх юм.
5. Хүн бол байгаль.

Дараа нь аль бүлэгт илүү 6, 7 гэсэн хариулт өгнө үү. Үүнээс шалтгаалан хүүхдийн гүйцэтгэх бүлэг (бүлэг 6), эсвэл бүтээлч сэтгэлгээтэй ямар мэргэжилтэйг олж мэдэж болно (7). Бүх олж авсан үзүүлэлтүүдийг нэгтгэж, өсвөр насныхны хувьд хамгийн тохиромжтой мэргэжлийн жагсаалтыг тодорхойлж болно:

• хүн (1) - гүйцэтгэх мэргэжил: агент, эх баригч, цэрэг, цэрэг, цагдаа, зөөгч, сувилагч, цагдаа, зөөгч, захиалга хүлээн авагч, худалдагч, бүртгэгч, эрүүл мэндийн ажилтан, нийгмийн ажилтан, эмч, сувилагч, зуучлагч; Бүтээлч байдал: эмч, ажилтны байцаагч, менежер, сургуулийн өмнөх боловсролын арга зүйч, багш, сэтгэл зүйч, лавлагаа, багш, багш, багш, хууль зүйн зөвлөгч;
• техникч (2) - гүйцэтгэгч: багаж хэрэгсэл, нисэх онгоцны механикч, маркын буу, авто мэргэжилтэн, нисэхийн мэргэжилтэн, багаж хэрэгсэл, фитч, асфальт холигч, өрмийн машин, гал унтраагч, жолооч, шургуулагч, таслагч, галавчин, хийн гагнуурчин, тамхичин, , механикч, механикч, суулгагч, угсрагч, механик, тохируулагч, ороомгийн машин, бариулчин, оператор, оптикч, засварчин, механик, холбогч, техникч, эргэлт, хэвлэгч, тээрэмдэх машин, цаг үйлдвэрлэгч, оёдолчин, бутлуур, цоологч; бүтээлч: инженер, хөдөлгүүр шалгагч, хянан шалгагч, технологич, дизайнер;
• гарын үсэг зурах систем (3) - гуйцэтгэгч: тевлерсен, стенил, самбар, уйлдвэрлэгч, кассчин, хэвлуулэгч, зохиогч, хэвлэгч, телефон оператор; бүтээлч: архивч, архивч, нягтлан бодогч, геодезист, гүрвэлзүйч, proofreader, математикч, рентгенологич, зохиогч, статистикч, маркетингийн мэргэжилтэн, шилдэг борлуулагч, бараа бүтээгдэхүүний мэргэжилтэн, эдийн засагч;
• уран сайхны дүрс (4) - гүйцэтгэх: зураач, сийлбэр, таслагч, мозайк, загвар зохион бүтээгч, тавилга үйлдвэрлэгч, гэрэлтүүлэгч, үсчин, захиалагч, даавуу нэхэгч, гэрэл зурагчин; бүтээлч: архитектор, зураач, хөгжимчин, бүжиг дэглээч;
• байгаль (5) - гүйцэтгэх: мод тараагч, бүсийн ажилтан, газар хөдлөгч, хөтөч нохой, ногоон барилгын ажилтан; бүтээлч: физикч, химич, геологич, агрономич, малын эмч.

Эдгээр болон бусад сорилтуудыг ашиглан та хүүхдэдээ сонирхолтой мэргэжилтэй болох боломжтой.