Skazkoterapiya бол сэтгэлзүйн эмчилгээний чиглэл юм. Энэ нь баатруудын зургийг шинжлэх, ашиглахад хүн айдас, сөрөг зан чанараа даван туулж чаддаг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй ажиллахад хамгийн идэвхтэй ашигладаг скиллаoterapiya. Хүүхдэд зориулсан үлгэр бол онцгой бодит байдал юм. Үлгэрээр дамжуулан тоглоом тоглох нь сөрөг зан үйлийн илрэлийг өөрчилдөг.
Сургуулийн өмнөх хүүхдийн үлгэрийн эмчилгээ: үлгэрийн эмчилгээний төрлүүд
Дараах төрлийн үлгэрүүд байдаг:
- dictactic: хүүхэд шинэ үзэл баримтлал (гэр орон, мөн чанар, гэр бүл, нийгэм дэх зан үйлийн дүрмүүдийн тухай) талаар ярьдаг;
- Урлаг: гоо зүйн зарчмаар хүүхэдтэй танилцах, хүн төрөлхтний уламжлал;
- Оношлогоо: хэрэв хүүхэд нь дуртай үлгэр ба баатарыг сонговол энэ тохиолдолд баатар бол хүүхдийн загварын загвар юм.
- Урьдчилан сэргийлэх: Хүүхдийн унших мэдлэгтэй болох, үлгэр дууриал үзүүлэх чадвартай байх;
- Бясалгал: хүүхдийн эерэг төлөв байдлыг бий болгодог (жишээ нь, унтахын өмнө).
Гипер идэвхигүй хүүхдүүдэд зориулсан үлгэрийн эмчилгээ
Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн хэт ачааллын эмгэг ( ADHD in children ) нь хүүхдэд сэтгэлийн хөдөлгөөнтэй, ярианы төлөв байдлыг хэвийн байлгах, хэт их хөдөлгүүрийг багасгах боломжийг олгодог. Сурган хүмүүжүүлэгч-сэтгэл судлаачийн хамт үлгэрийн ажил хийдэг байсан бол гипер идэвхтэй хүүхэд өөр өөр амьдралын нөхцөлд өөр өөр зан авирыг авч явдаг: түүний түрэмгийлэлийг хянах, илүү тайван болохын тулд, зөрчилдөөнөөс зайлсхийх зорилгоор суралцдаг.
Хүүхдүүдтэй ярианы эмчилгээнд үлгэрийн эмчилгээ
Хэрвээ хүүхэд ярианы эмчтэй нэмэлт ажил шаарддаг хүнд ярианы эмгэгийг мэддэг бол үлгэр домгийн эмчилгээ дараахь асуудлыг шийдэж чаддаг тул ийм хүүхэдтэй хийх үлгэрийн эмчилгээний аргыг багтаах нь үр дүнтэй байх болно:
- танин мэдэхүйн чадварыг хөгжүүлэх;
- шалтгаан-үр дагаврын холбоо үүсгэх;
- Нийгэмд мөрдөгдөж буй нийгмийн хэм хэмжээийг батлах;
- Хүүхдэд зориулж тоглоом тоглохгүй, энгийн, хүртээмжтэй хэлбэрээр ярианы функцийг хөгжүүлээрэй.
Хүүхдийн ярианы байдал, ярианы хэлбэлзэлийн зэрэг, сэтгэцийн үйл ажиллагаа болон хүүхдийн насыг харгалзан үзэх нь чухал юм.
Хүүхдийн айдас
Үлгэрийн өгүүллийг уншиж, бузар муухай зүйлсийг амжилттай даван туулсан гол дүрүүдтэй хамт тоглож, үлгэрийн уур амьсгалд өөрийгөө дүрэлзүүлж, өөрийгөө ба түүний зан авиртай харьцуулж, өөрийн айдасаа өөрчилдөг.
Хүүхдүүдэд үлгэрийн үлгэр дууриал үзүүлэх, үг яриа хөгжүүлэх
Үлгэрийн үлгэр, баатрууд, тэдний хувийн зан чанарыг харгалзан таних чадвартай болох нь хүүхдэд уялдаатай яриа өрнүүлэх чадварыг хурдасгахад хүргэдэг. Үг хэллэгийг бүх үг хэллэгээр илэрхийлэхийн тулд үг хэллэгээс эхэлдэг болсон үедээ үлгэрийн үлгэрийг аль болох олон тооны хялбар, давтамжтай яриа хэлэлцээрээр унших нь чухал юм.
Цэцэрлэгт үлгэрийн дадлыг ашиглах нь
Хүүхэд үлгэрийн үлгэр домог сонсдог бол тэр үдэшлэгт тохиолддог үйл явдлууд руу унаж, үлгэрийн баатруудын сэтгэл хөдлөлийг илүү хүчтэй мэдрэх болно. Энэ нь хүүхдийг гаднаас нь харах боломжийг олгодог. Бодит ертөнцөд эргэн ирэхэд тэр илүү ихийг мэдэрч эхэлдэг
Үлгэрийн үдэшлэгийн эмчилгээний хамгийн түгээмэл арга нь сургуулийн өмнөх боловсролын багш нарт ашиглагддаг. Учир нь:
- хүүхдүүдтэй харилцах харилцааны ур чадварыг хөгжүүлэх, хөгжүүлэх, заах, хүүхдийн багийн харилцан ойлголцлыг тогтоох,
- яриа хөгжүүлэх, сэтгэцийн өндөр сэтгэлгээг хөгжүүлэх: сэтгэлгээ, санах ой, төсөөлөл.
Цэцэрлэг дэх үлгэрийн эмчилгээ нь онцгой газар байдаг. Яагаад гэвэл энэ нь үлгэрийн гол шинж чанарыг харуулдаг зан үйлийн нормыг хамгийн амархан бөгөөд амархан ойлгодог хүүхдүүд юм.