Сургуулийн өмнөх хүүхдийн тоглоом

Хүүхдүүдийн хувьд тоглоом бол бүхэл бүтэн ертөнц бөгөөд үүнд мөн чанартаа хүүхдийн амьдрал юм. Насанд хүрэгчдийн нас, өндрөөс насанд хүрэгчид хүүхдүүдийн тоглоомын хэрэгцээг ойлгох, үнэлэхэд хэцүү байдаг. Хүүхэд эв найртай хөгжихийн тулд түүний зугаа цэнгэл нь янз бүрийн, уйтгартай биш байх ёстой.

Сургуулийн өмнөх хүүхдийн тоглоом

18-р зууны үеэс сэтгэл судлаачид тоглоомыг дараахь төрөлд хуваадаг: гар утасны (мотор), харааны, хүрэлцэх, сонсох боломжтой. Түүнээс хойш орчин үеийн сургуулийн хүүхдүүдийн тоглоом өөрчлөгдөөгүй, цаг хугацаатай харьцуулахад өөрчлөгдөөгүй ч тэд бүгд ижил мэдрэмжийг бий болгодог.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн тоглоом нь өөрийн гэсэн ангилалтай байдаг.

1. Бүтээлийн тоглоомууд - хүүхдүүдийн бүх зугаа цэнгэлийн гол газар байх бөгөөд тэд бүтээлчээр сэтгэн бодох, ухаантай, хүрээлэн буй орчиндоо үзэсгэлэнтэй сайхан зүйлсийг харахыг заадаг. Үүний оронд тэдгээр нь театрт-уран бүтээлч , захирал , бүтээлч-бүтээн байгуулалт, ажил үүргийн (тэдгээрийн хамгийн түгээмэл) дэд хуваагдана. Энэ бол хуруу, энгийн хүүхэлдэй бүхий дэлгүүр, эмч, театрын мини-үйлдвэрлэлийн бүх алдартай тоглоом юм.
2. Дүрэмтэй тоглоом нь хүүхдийн оюуны чадамж, анхаарлыг хөгжүүлэхэд маш чухал юм. Тэдгээр нь хөдөлгөөнт болон дактикийн хувьд хуваагддаг. Тэд хоёулаа хүүхдийн амьдралд адил байх ёстой бөгөөд хамгийн сайн сонголт нь цэцэрлэгт зочлох явдал юм. Доминик, литто, холбоонд тоглох, хүүхдийн сэтгэлгээг хөгжүүлэх, энэ нь түүний хувьд маш их ач холбогдолтой юм.

Ийм тоглоом насанд хүрэгчид, хүүхэд аль аль нь санаачилж болно. Онцгой газрыг ардын тоглоом эзэмшдэг бөгөөд түүний угсаатны дурсамж, түүхийг хүртээмжтэй хэлбэрээр сонирхдог. Ялангуяа спортын чиг баримжааны дүрмээр олон тоглоомууд байдаг. Төрөл бүрийн буухиа уралдаан, бөмбөгтэй тоглоом, нуугдаж, эрэл хайгуулын багууд бүгд хүүхдэд таатай байдаг.

Хүүхдүүдэд зориулсан зарим сонирхолтой тоглоомуудыг туршиж үзэхийг бид зөвлөж байна.

"Dragon" тоглоом

Хүүхдүүд мөрөн дээрээ зогсож, өмнө нь бүсэлхийгээр нь байлга. Энэ нь толгой ба сүүлтэй урт луу байх болно. Толгойны зорилго нь сүүлийг нь барьж, баяр баясгалангаар нь хийж болно. Тоглоом нэлээд идэвхитэй учраас уналт боломжтой байдаг тул зөөлөн бүрхэвч, өвсөөр хийх хэрэгтэй. Бүх хүүхдүүд ээлж дараалан луугийн толгой ба сүүлчийн үүрэгт ээлжлэн эргэлддэг.

"Ээж ба хүүхэд"

Тоглоомын хувьд танд тоо эсвэл амьтдын зураг хэрэгтэй болно. Насанд хүрэгчид хүүхдүүдэд зулзага, гөлөг, үхэр, гахай, бусад нь ээждээ дуулгаваргүй байдаг тухай ярьж өгдөг. Хүүхдүүдээ ээжээсээ олохын тулд яаран явдаг байв. Энэ тохиолдолд насанд хүрсэн амьтад тэдгээрийг мэдэх ёстой дуу авиаг нийтэлдэг. Энэ нь хүүхдийг мэдэх шаардлагатай: муур - нохой, нохой, ва гэх мэт. Хүүхдүүдийн үүрэг бол эдгээр амьтдын аль дуу хоолой нь эдгээр шинж тэмдгүүдийн онцлог шинжийг санаж, тэднийг хоёр хосоор нь хослуулж, дуудаж, адилхан тугал, тугал, зулзагатай муур.

Насанд хүрэгчид хүүхдийн тоглоомын үйл ажиллагааг удирдан чиглүүлэх ёстой бөгөөд хэрэв хүүхдийн үзэл бодол, төсөөллийг хөгжүүлэхэд сөргөөр нөлөөлөхүйц зугаа цэнгэл, сэтгэл хөдлөл байх болно.

Тоглоомын сургуулийн хүүхдүүдийн онцлог - ийм зугаа цэнгэлийн янз бүрийн зүйл юм. Насанд хүрэгчдийн зөвлөгч тоглоомын процессод оролцож болох хамгийн бага зүйл бол оролцож болох хэдий ч настай хүүхэд илүү их бие даасан байдлыг харуулах ёстой. Хөгжилд зориулсан тоглоомын орчин, материал нь маш чухал бөгөөд тэдний хүртээмж бол насанд хүрэгчдийн үүрэг юм.