Дунд бүлэгт ЭХХ-ийн зохион байгуулалт
Хичээлийг бэлтгэхдээ сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд тоглоом, ажиглалт, хэлэлцүүлэг зэрэг ийм төрлийн сургалтын хэлбэрийг нэмэгдүүлэхийг зөвлөж байна. Мөн өдөр тутмын үйл ажиллагаануудад хүлээн авсан мэдээллийг засах шаардлагатай байна. Ерөнхийдөө энэ хичээл нь энэ алгоритм дээр тулгуурласан:
- Эхлээд хүүхдүүд шийдэхийг шаарддаг нөхцөл байдлыг санал болгодог;
- Цаашилбал, хүүхдүүд зөв асуудлыг шийдвэрлэхэд шаардлагатай мэдлэгийг өгөх хэрэгтэй;
- Хүүхдүүдийн олж авсан мэдлэгээ хэрхэн ашиглаж болох бяцхан практик үүргийг гүйцэтгэх шаардлагатай.
Дундаж бүлэгт ЭХХ-ийн талаарх мэдлэг маш чухал юм. Зэрэгцээ суралцахдаа үгсийн сан, үг хэллэгийн хөгжлийг сайжруулахад анхаарах хэрэгтэй.
Дунд бүлэгт ЭХЦ-ийн зарчмууд
Энэ үйл ажиллагааны үндсэн зарчмуудад тулгуурлах шаардлагатай:
- чи цочирдож чадахгүй;
- Хүүхэдтэй харьцах нь онцгой нинжин сэтгэлтэй байх ёстой;
- Шударга бус байдал нь дугуйтай залуу юм.
- Муухай бүү ярь, санал хэлэхээс зайлсхийж, идэвхтэй магтаал, харин таашаалыг бүү ав.
- Эцэг эхтэй харилцах, тэдэнтэй мэдээлэл солилцох шаардлагатай байна.
Дундаж бүлэгт ЭХХХ-ийг хөгжүүлэх үйл ажиллагаа нь хүүхдүүд ядарч туйлдсанаас хойшхи өдрийн эхний хагаст хамгийн сайн үр дүн өгдөг гэдгийг санах нь чухал юм. Хүүхдүүдийн нэг нь материалыг эзэмших цаг байхгүй бол түүний чөлөөт цагт түүнд онцгой анхаарал тавих шаардлагатай байдаг.
Дунд хэсгийн ЭБЭХ-ийн дүйцсэн тоглоом
Тоглоомын аргууд нь өөр өөр насны бүлгүүдээс суралцах боломжийг өөрсдөө баталдаг. Энэ арга барил нь шаардлагатай материалыг дамжуулахад хүртээмжтэй, сонирхолтой байх төдийгүй бүтээлч чадварыг илрүүлэхэд тусалдаг.
Энэ ажлыг зохион байгуулахын тулд та Pomorieva IA-ийн дунд бүлэг зохиогчдын дунд FEMP-ийн гарын авлагыг ашиглаж болно. мөн Poznaia VA, түүнчлэн Kolesnikova EV-г заах, тоглох хувилбарыг дүрслэн харуулав
Мэдээжийн хэрэг амралт чөлөөт цагаар биеийн тамирын боловсрол олгох үйл явцад хамрагдах хэрэгтэй.