Хүүхдэд зориулсан хаврын нууцын тухай

Сонирхолтой нь бүх хүүхдэд үл хамаарах зан чанарын шинж чанар юм. Дэлхий ертєнцийг мэддэг, їйл явдлууд, байгалийн їзэгдлїїдийг ажиглаж, шалтгаан-їр нєлєєний харилцааг бий болгож, эргэн тойронд байгаа бодит байдлын тухай ойлголтыг аажмаар бий болгоно. Тийм ч учраас хөгжлийн эхний шатанд эцэг эхчүүд, багш нар "хатуу суурийг тавьж өгөх" шаардлагатай байдаг. Эдгээр нь зан төлөвийн хэм хэмжээ, дүрмүүд, хамаатан садан, ойр дотны хүмүүст хайртай, хүндэтгэлтэй хандах, мөн байгаль орчны талаархи нарийн ширийн хандлагууд, түүний хуулиудын талаарх мэдлэг юм. Хэрэв эхний "чадахгүй", "чадах" нь эцэг, эх, хүүхдийн хоорондын харилцаан доторх харилцааны хүрээнд тодорхой зохицуулагдсан бол хүүхдүүдтэйгээ уулзахдаа дүрэм журмын дагуу мөрддөг. Энэ нь анхны алхмууд, эх сурвалжийн түүхүүд, хувийн ажиглалтуудаас эхэлдэг, дараа нь сургалтын үйл явцын шүлэг, мэдээжийн хэрэг, тааварууд хоорондоо холбоотой байдаг.

Энэ бол улирлын тухай хүүхдүүдийн тухай, ялангуяа хаврын тухай бидний өнөөдөр ярилцах болно.

Бид яагаад хүүхдүүдийн таавар хэрэгтэй байна вэ?

Эрт дээр үеэс манай өвөг дээдэс нь тэдний сурган хүмүүжүүлэх практикт таавар ашиглаж байсан. Эцсийн эцэст, байцаалтын хэлбэрээр богино шүлэг нь тоглоом хэлбэрээр суралцах үйл явцыг зохион байгуулах онцгой боломж юм. Туршилтыг шийдэх, хүүхдүүд бодох, сонсох, сонсох (энэ нь өөр өөр зүйлүүдийг харах) сурах, харьцуулах, хүлээн авсан мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийх; дүрслэх ухаан, хийсвэр сэтгэлгээ, санах ой, анхаарлыг хөгжүүлэх. Үүний зэрэгцээ хүүхдүүд хариултыг зөв олсон тохиолдолд үр дүн болон сэтгэл ханамжийн үр дүнгээс ихээхэн таашаал авдаг.

Үүнээс гадна таавартнууд нь ярианы аппаратыг хөгжүүлэх, үгсийн санг нэмэгдүүлэх, ярианы хэмнэлийн талаархи ойлголтыг бий болгоход хувь нэмрээ оруулдаг. Товчоор хэлэхэд, таавар нь хүүхдүүдийн "мэдлэгийн ачаа" -ыг нэмэгдүүлж төдийгүй хөгжилтэй байдаг онцгой боломж юм.

Хаврын тухай хүүхдүүдийн таавар

Жилийн гайхамшигтай цаг хавар, энэ нь маш олон эерэг зүйлүүд, жижиг асуултуудын жижиг асуудлыг авчирдаг. Бутархай байдал нь явагдаж байгаа өөрчлөлтүүдээс болж гайхмаар зүйл биш бөгөөд хариулт авахын тулд яаран авах гэж яардаггүй. Хүүхдүүдийн хаврын тааварлалд туслахын тулд суралцах үйл явц нь илүү хурц, илүү хөгжилтэй болж, олж авсан мэдлэгээ нэгтгэх боломжтой болно.

Хүүхдийн нас, хөгжлийн онцлогоос хамааран өөр өөр нарийн төвөгтэй булгийн тухай таамаглалыг сонгохдоо богино буюу урт, ердийн эсвэл хэмнэл, хавар эсвэл тодорхой нэг объекттой холбоотой сонгосон.

Тиймээс 2-3 настай хүүхдүүдийн хамгийн бага хүүхэд нь хүүхдүүдэд зориулж энгийн хүүхдийн хаврын таавар үүсгэдэг. Жишээ нь:

Цас хайлж,

Нүүдэл нь амьд,

Өдөр ирсэн ...

Хэзээ ийм болсон бэ? (Хавар)

*****

Брүүкс хурдан гүйж,

Нар халуун байна.

Шувуу цаг агаар аз жаргалтай байна:

Сар биднийг ... (гуравдугаар сар)

Хэрвээ хүүхэд шууд хариулахад хэцүү гэж үзвэл түүнийг бүү яар. Мөн тэрээр энэ тоглоомын гол зүйл юу болохыг хурдан ойлгосон эцэг эх нь тодорхой харагдаж байна: миний ээж тааварлаж, аав маань таамаглаж, дараа нь эсрэгээр хэлдэг. Тиймээс сонирхолтой хөгжилдөхийн тулд юу нь удааширдаггүйг тэр даруй ойлгох болно.

Хуучин хүүхдүүд аль хэдийн байгалийн гол үзэгдэл, хавар цэцэг, шувууны нэр, амьтдын зуршил гэх мэтийг мэддэг хэдий ч тэд өөрсдийн мэдлэгийн, үгсийн сан, сэтгэхүй, шинжлэх ухааныг өргөжүүлэх хэрэгтэй. Тиймээс 3-5 насны хүүхдэд зориулсан булгийн тухай таамаглал нь арай илүү төвөгтэй байх болно:

Бага зэрэг дулаарсан -

Хамгийн анхны, хамгийн зоригтой,

цасан цувнаас харсан юм

Жижиг ой ... (Цасан бүрхэц)

*****

Өдөр нь илүү урт байсан,

Унтах хугацаа бага.

Алсад хүргэдэг, замыг удирддаг,

Тэгээд энэ ... (хавар)

*****

Нахиа,

ногоон навч.

Миний өмсдөг мод,

Би үр тариа тарьж,

Хөдөлгөөн бүрэн,

тэд намайг дууддаг ... (Хавар)

*****

Урт нимгэн иш,

Дээр нь улаан галт дөл.

Ургамал биш, харин гэрэлт цамхаг -

Энэ нь тод улаан ... (Poppy)

*****

Ногоон навч,

Нимгэн иш,

Шар сarafanchik -

Энэ ... (Dandelion)

"Мэдлэгийг тээшийн ачаа" -ыг эзэмшдэг, сургуулийн өмнөх насныхан насанд хүрэгчдийн тааварыг таах боломжтой. Энэ шинж чанарыг хаврын үзэгдэлд байгалийн үзэгдлийн талаар судлах, бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх, ном унших сонирхолыг сэргээхэд ашиглах боломжтой. Үүнээс гадна, эцэг эхийн "зэвсэг" нь төвөгтэй байдлыг улам нэмэгдүүлж, булгийн тухай хүүхдүүдийн таамаглал байх ёстой.

Тулгуур дээр ордон,

Ордонд, дуучин! (Залгисан)

*****

Талбайд өвөлжиж,

Хавар би гол руу гүйн очив. (Цас)

*****

Ой, талбар, уулс,

Бүх нуга, цэцэрлэгүүд.

Тэр бүхнийг тогшдог,

Тэр усаар дуулдаг.

"Бүү сэрээ!

Дуу, инээ, инээмсэглээрэй!

Хоолой нь хол сонсогдоно.

Энэ нь хүн бүрийг ... (дөрөвдүгээр сар)

*****

Энэ цэцэрлэгт хүрээлэн ногоон үүлээр бүрхэгдэж байна.

Ногоон хавцал, царс мод, агчууд дээр поплар.

Салбар дээр нээгдсэн, дөрөвдүгээр сард татан буугдсан уу? (Foliage, бөөр)

*****

Гаднах, тэр дуугарах,

Тэгээд тэр: "Хаврын ирсэн!"

Хүйтэн цан,

Эдгээр зальтнууд руу эргэв үү! "

Дээвэрээс нь сонсъё: "Завсарлага-цохих-цохих!"

Энэ бол жижигхэн үер. (Дусал)

*****

Өнөөдөр би бахархал биш,

Ээжийн минь амралт.

Би түүнийг цэцгэн баглаа боодол.

Би бараг таван настай!

Би цэвэрлэхэд хэтэрхий залхуу биш.

Өдөр гэж юу вэ?

Тэр жил бүр ирж,

Хавар зааврын хувьд. (3-р сарын 8, Олон улсын эмэгтэйчүүдийн өдөр)

*****

Цонхонд тэр саванд байгаа,

Улаан лооль, цэцэг байдаг.

Зөвхөн хавар л эхэлсэн,

Тэр аль хэдийн ногоон болсон! (Seedlings)