Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд фоногемик сонсголыг хөгжүүлэх нь үг хэллэгийг зөвөөр ярих чадварыг төдийгүй, үг хэллэгийг төөрөгдөлд оруулахгүй байх боломжийг олгодог төдийгүй хүүхэд бичихэд бэлэн байгааг гэрчилдэг. Телевлегч эмч нар, сургуулийн өмнөх багш нарын ярьснаар хүүхэд хуухдийн телеех чадвар муутай сонсгол муутай байдаг бол хуухдийн захианд тусгагдсан янз бурийн хэлбэлзэлийг ялгаж чаддаггуй. Өөрөөр хэлбэл, хүүхдийг бичиж эхлэхэд тэр өмнө нь хэлсэн үгтэй адил алдаануудыг хийдэг. Яагаад гэвэл хүүхдийн фоногементийн сонсголыг хөгжүүлэхэд янз бүрийн тоглоом ашигладаг тул хүүхдийг сонсож байхдаа сонсож байгааг анхаарах хэрэгтэй.
Фонемийн сонсголыг хөгжүүлэх шат
Хуухдэд телеемик сонсголыг хегжуулэх ажлыг хэд хэдэн шатанд хийдэг. Шинэхэн төрсөн хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн ярианы бүх үлгэрийг ялгах чадваргүй гэдгийг тогтоож, ерөнхий хэмнэл, хэмнэлийг таамаглаж байна. Гэвч хоёр наснаас хойш хүүхэд насанд хүрэгчдийн ярианы бүх хэвлэмэл хэсгүүдийг авч үзэх ёстой. (Хүүхэд харахад хамгийн хэцүү байдаг нь хорхой дуугарч, шүгэл сонсогддог. Хүүхдүүд нь хамгийн сүүлчийн хүүхдийг хүлээн зөвшөөрдөг.)
Тоглоомууд нь фоногемик сонсголыг хөгжүүлэх дасгал
Иймэрхүү тоглолтыг хийхэд хамгийн бага хэмжээний харааны материал хэрэгтэй болно. Тиймээс фоногемейн тоглоомууд ихэнхдээ үгсээр үгсийг ялгаж таних чадвартай үгстэй үгс юм.
"Хараач, бүү алдаарай!"
Эхлээд хүүхдээс "эх" -ээс эхэлж үг хэлэхийг хүс. Хүүхэд: "Хөшиг, цайз, авирах ..." гэж санал болгодог
Одоо ажлуудыг өөрчлөх хэрэгтэй: "нүд, хус, соно" гэсэн үгс "for" гэсэн төгсгөлтэй байна.
Өөр бусад хэлбэлзэлтэй дасгалуудыг өөрчил.
"Жижиг загас хэрхэн ярих вэ"
Бяслаг хэлэхэд зөв ярихын тулд баавгайг заахад нь түүнд туслах хэрэгтэй гэдгийг хэл. "Хүүгийнхээ ээжийг алхаж, хувцас хунар хэрхэн дууддагийг асуугаад," Шарфикик, малгай, Варяяжка, Валенки "гэж хариулдаг. Медведитса
"Үгийг ав!"
"Буйдан" гэсэн үгийн сүүлийн дуугаар эхэлдэг үгийг авахыг урь; "уулын" (хан боргоцой, улбар шар) гэдэг үгийн сүүлчийн дуу байх болно. Эхний дуу нь "to", сүүлчийн "t" (мэнгэ, компот гэх мэт) гэх мэт үгийг авах хэрэгтэй.
Факемик сонсгол боловсруулах ажилд хүүхдийг аль болох олон удаа өгч байх ёстой. Учир нь байнгын сургалт нь сурагчдын фонограмын ур чадварыг хөгжүүлдэг.