Бага сургуулийн сурагчид байгалийн түүхийн үндсийг судлах, эргэн тойрныхоо ертөнцийг мэдэхийн тулд цаг агаарын календараа хадгалахыг санал болгож байна.
Цаг агаарын календарь хэрхэн хийх вэ?
Эхлэхийн тулд оюутнуудад зориулж цаг агаарын календараа хадгалахын тулд та тусгай хөтөлбөрөөр тэмдэглэгээ эсвэл компьютер дээр тэмдэглэсэн тэмдэглэлийн дэвтэртээ хадгалах нь илүү тохиромжтой байх болно. Хуанли барихын тулд термометр, цаг уурын сэнс, луужин гэх мэт нэмэлт зүйлс хэрэгтэй болно. Хэрэв та дэвтэртээ дэвтэртээ бичихийг хүсвэл 6 багананд зурж тэмдэглэнэ үү:
- огноо;
- температур;
- чийглэг;
- салхи;
- үүл бүрхэвч;
- атмосферийн даралт.
Мөн та яг ийм өнгөт хэвлэгч дээр хэвлэх боломжтой бөгөөд домэйн ашиглан датаг байрлуулж болно.
Температур ба атмосферийн даралт
Цаг агаарын хуанлийн цагийг хадгалах нь оюутны өдөр тутмын оролцоог шаарддаг бөгөөд нэг цагт бүртгэлийг үйлдвэрлэхийг шаарддаг (жишээлбэл, өдрийн нэг цагт). Гудамжинд агаарын температурыг ердийн термометрээр тодорхойлж болно. Зөвхөн өгөгдөл цуглуулах үед термометр нарлаг тал дээр байрлах бөгөөд уншиж буй зүйлүүд нь бодит байдлаас ялгаатай байж болно. Өдрийн дундаж температурыг тооцоол. Үүнийг хийхийн тулд термометрийн заалтыг өглөө, орой, үдээс хойш авч тэдгээрийг гурав дахин хуваа. Үр дүн нь өдөр тутмын дундаж температур болно.
Агаар мандлын даралтыг хэмжихийн тулд танд барометрийн хэрэгтэй.
Салхины хүч чадал ба чиглэл
Цаг агаарын ажиглалт, сурагчдын хувьд үргэлж сонирхолтой, сонирхолтой үйл ажиллагаа байдаг. Эцэст нь, хүүхдүүдийн хоолойноос гарч буй утааны чиглэлийг ажиглаж, луужин ашиглан, салхины чиглэл, хүчийг Беауфорт хуваарийн дагуу тогтоохыг хичээдэг. Иймэрхүү ажиглалт хийснээр өөрсдийгөө бодит цаг уур судлаач хэмээн танилцуулж болно. Салхины чиглэлийг салхин сэнс ашиглан тодорхойлж болно. Салхины шинж чанар (гөлгөр буюу хуйтэн) -ыг тэмдэглэ.
Үүлдэлт
Үүлийг ажиглахын тулд гэрэлтүүлэгчийн байрлал эсвэл байхгүйд анхаарлаа төвлөрүүлэх хэрэгтэй. Хэрэв тэнгэр тодорхой, нэг үүл харагдахгүй байвал харгалзах багананд зураас оруулаарай. Бага зэрэг үүлстэйгээр "Үүлэрч" тэмдэг тэмдэглэгээг тэмдэглээрэй. Мөн тэнгэр үүлээр бүрхэгдсэн, "Үүлэрхэг" гэж тодорхойлж, тойргийг бүрэн сүүдэрлэдэг.
Хур тунадас ба чийглэг
"Хур тунадасны" баганад хур тунадасны төрлүүд, тэдгээрийн эрчмийг (хүнд бороо, хөнгөн цас) бүх мэдээллийг оруул. Хур тунадас байхгүй үед зураасыг байрлуулна. Мөн сонирхлын (аадар бороо, манан, солонго), мөн "Онцгой үзэгдлүүд" гэсэн багананд тэмдэглэсэн байгалийн бүх үзэгдлийг ажиглана уу. Чийгшилийг hygrometer ашиглан хэмжиж болно.
Хэрвээ танд хэмжих хэрэгсэл байхгүй бөгөөд нэг буюу хэд хэдэн параметрийг тодорхойлж чадахгүй (жишээлбэл, чийгшил эсвэл атмосферийн даралтыг), цаг уурын станцын өгөгдлийг ашиглан Интернет болон ТВ-ийн цаг агаарын урьдчилсан мэдээг үзнэ үү. Гэхдээ энэ аргыг хэрэглэхээс зайлсхийх нь зүйтэй. Учир нь боломжийн хэмжих хэрэгслийг өөрсдөө авах нь зүйтэй. Сурагчид сургуулийн цаг агаарын урьдчилсан мэдээг байнга судлах зорилго тавьдаггүй ч цаг агаарыг ажиглаж, шаардлагатай мэдээллийг цуглуулж, дүн шинжилгээ хийх явдал юм.
Компьютер дээрхи хуанли
Компьютер дээр оюутны цаг уурын дэвтэр хөтлөхийн тулд энэ үйл явцыг илүү хөгжилтэй, мэдээлэл сайтай болгодог олон төрлийн үйлчилгээ байдаг. Энэ тохиолдолд сурагч зөвхөн шаардлагатай мэдээллээр дамжуулж, хадгалж байдаг тусгай хөтөлбөрт оруулдаг. Ийм хөтөлбөрийг янз бүрийн мэдээллээр баяжуулдаг. Жишээлбэл, хүүхэд нь зарим шинж тэмдгүүд, сарны уртраг, сарны оргилуудтай танилцаж болно. Ирээдүйд цуглуулсан бүх мэдээллийг сар бүрийн тайланд тусгасан бөгөөд үүнд өмнөх сарынхтай харьцуулсан цаг уурын өөрчлөлтийн статистик тоо баримтыг багтаасан болно.