Гэр бүлийн боловсрол

Хүүхэд хүмүүжүүлэхэд хувь хүний ​​биеэ даасан байдал үүсэхээс хамаардаг нь нууц биш юм. Эцэг эх нь хүүхдүүддээ анхаарал халамж тавьж, анхаарал халамж тавьдаг бол тэрээр илүү хүндтэй хүн болж өсөх болно. Гэсэн хэдий ч, эцэг эхчүүд бүх цаг үеийн туршид үйлдсэн, ихэвчлэн энгийн алдаа гаргадаг. Үүний шалтгаан нь цаг хугацаа дутагдалтай, буруу хэвшмэл ойлголтууд байсан бөгөөд энэ нь ахмад настаар бидэнд тарьсан юм. Гэр бүлийн боловсрол ямар онцлог шинжтэй вэ? Бусдын алдааг давтахгүй байхын тулд тэдгээрийг шинжлээд, тэдгээрийг санаарай.


Гэр бүлийн боловсролын асуудал

Олон эцэг эхчүүдэд чиглэсэн хамгийн нийтлэг буруу ойлголтыг эхэлье. Гэр бүлийн боловсрол алдаж байгаа нь өсч буй хүүхэд яагаад өсөж өндийсөн, гэр бүлтэй байхдаа эцэг эхийнхээ айдас, хүлээлтийг зөвтгөдөггүй юм шиг байгаа юм. Тиймээс тэдгээрийн хамгийн их тохиолддог зүйлсийг авч үзье:

  1. Хїїхдийн бие даасан байдал, тїїний зан чанарыг буруу ойлгох. Жишээлбэл, хуухэд хун терелхтений хэлбэрээр худлаа байдаг бол тэр бухнийг аажмаар, уучлаарай. Энэ тохиолдолд ходоодны эх нь уурлаж, түүнийг "шорон" гэж нэрлэнэ.
  2. Татгалзах. Хэрвээ хүүхэд хүсээгүй, эсвэл эцэг эхийн хүссэн "буруу" хүйсээс төрсөн бол ийм хандлага боломжтой байдаг. Энэ тохиолдолд эцэг эх хүүхдээ болон түүний хувийн байдлыг хүлээн зөвшөөрдөггүй. Түүнд хандах хандлагыг үгүйсгэх (үл тоомсорлох) байж болно. Түүнчлэн, хүүхдийн сэтгэл хөдлөл, эмч нарт боловсрол олгох, сэтгэл санааны хавсралтыг зөв зохистой болгоход саад болохоос татгалзсан байдаг.
  3. Эцэг эх нь хүүхдийн хэн нь үнэн болох талаар хүлээгдэж буй зөрүү. Хамгийн нийтлэг алдаа нь: "I WANT", "Энэ нь байх ёстой" гэсэн үг юм. Энэ тохиолдолд хүүхэд бүрийн шинж чанарыг үл тоомсорлож, дарангуйлдаг.
  4. Үр нөлөө. Энэ нь сэтгэл гонсойх, цочирдох, хашгирах зэрэг шинж тэмдгүүдийн үр дагаврыг илэрхийлдэг. Илүү их эцэг эхчүүд дуугаа өндөрсгөх тусам хүүхэд ихэд сэтгэлээр унадаг.
  5. Сэтгэл түгших нь хүүхдэд хэтэрхий их санаа зовдог зүйл биш юм. Энэ нь хүүхдийн тусгаар тогтнолын дарамтыг бууруулахад хүргэж, түүнд аюул заналхийлэл, амьдралын хүндрэлээс хамгаалахад хүргэдэг. Үүний үр дүнд хүүхэд итгэлгүй, өөрийгөө тэжээх чадвартай болно.
  6. Доминикал - хүүхдийг захиран зарцуулахыг хүссэн хүсэл эрмэлзэл, түүний нөхцөл байдлыг байнга хянан зохицуулах шаардлагыг бий болгодог. Түүнчлэн энэ нь аливаа зүй бус үйлдлийн хувьд бие махбодын болон ёс суртахууны шийтгэлээр тодорхойлогддог. Үүний үр дүнд хүүхэд нь сандарч, гомддог. Эцэг эхчүүдэд хүндлэл үзүүлэх нь тэднийг айдас түгшүүрээр орлуулдаг.

Хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх ерөнхий дүрмийг ийм алдаа гэж үздэггүй. Эцэг эх хоёр нь эцэг эхийнхээ хамт амьдардаг бөгөөд энэ нь хүүхэд бүрийн амьдралд шинэ зүйл авчирдаг гэдгийг бүү мартаарай. Гэр бүлийн боловсрол дахь ээжийн үүрэг бол хүүхэд, түүний бие даасан байдал, эрүүл мэндийг хамгаалах, ёс суртахуун, бие махбодийн аль алиныг нь хүлээн зөвшөөрөхгүй байх явдал юм. Өсөн нэмэгдэж буй хүний ​​амьдралын аль ч үед эх нь дэмжлэг үзүүлж, хүүхдийнхээ сонирхлыг хуваалцах ёстой. Гэр бүлийн боловсрол дахь аавын үүрэг бас чухал юм. Тэрээр үр удмаа аюулгүй байдлын мэдрэмжээр хангах ёстой. Эцэг нь хүүхдэд шүтээн шүтэх хүн бөгөөд дууриах үлгэр жишээ юм. Хүүхдүүдийн хувьд энэ нь ихэвчлэн хүч чадал, эрч хүчийг илэрхийлэх чадвартай байдаг бөгөөд иймээс пап ламын эрх мэдэл нь ямар ч тохиолдолд асуултанд хариулах ёсгүй. Эдгээр нь гэр бүлийн боловсролын үндэс суурь юм. Гэхдээ ийм мэдлэг нь таны хүүхэд бүрэн төгс зан чанарыг өсгөхөд хангалтгүй юм.

Гэр бүлийн боловсрол олгох арга

Хуухдийн уялдан зохицохуйц хегжлийг хангахын тулд гэр булийн боловсролын дараахь ерген, баталгаатай аргыг хэрэглэж болно:

Гэр бүлийн хосын гэр бүлийн боловсролын сэтгэл зүй нь хувь хүн юм. Хэрвээ та хүүхдээ хөгжүүлэх үлгэр жишээ, загварыг бий болгосон гэр бүлтэй бол тэдний гэр бүлийн боловсрол юу хийдэг талаар асуухаас бүү эргэлз. Аль ч тохиолдолд, ямар ч аргууд, ашигладаг нууцууд болон дүрмүүд нь зөвхөн ашиглах ёстой. Хамгийн гол нь чиний хүүхэд харилцан бие биеэ хайрлах, харилцан ойлголцох уур амьсгалаар өсч хөгжихөд тань туслах болно.