Хүүхэд тэргэнцэртэй хэвээр байгаа боловч эцэг эх нь хүүхдээ хөл дээрээ зогсохыг хүлээж чадахгүй. Хэдийгээр хүүхэд яриагүй бол ээж, аав хоёр нь түүнийг хурдан ярихыг хүсч, тэр дотроо юу ч ярихгүй байхыг хүсдэг.
Хэдийгээр хуухдууд туранхай зураасаар орон зайг эзлээд эхэлмэгцээ хуухэд тэрэгт хэвтэж буй хуухэдтэйгээ хялбар байхыг ухаарч эхэлдэг болхоор хачирхалтай ... Эцэг эх нь хуухдийнхээ хажууд ярих болно гэдгийг эцэг эх нь ойлгох болно. маш хэцүү. Хүүхэд насанд хүрэгчдийн бүх үгс, илэрхийлэлийг "татан аваад зогсохгүй бага зэрэг ослын талаар тайлбарлахыг хичээдэг.
Хэрэв таны хүүхэд чимээгүй хэвээр байвал санаа зовох зүйл байхгүй. Хэрвээ та түүнд хангалттай харилцаж, ном уншиж, жижигхэн моторт ур чадвараа хөгжүүлбэл, хүүхэд ярихаар шийдсэн бол тэр өмнө нь ярьж байсан үе тэнгийнхнийхээ тухай илүү ярих боломжтой байх болно.
Хуухэд сайн ярьж эхэлдэг вэ?
Энэ асуултад хариулахын тулд юуны өмнө «сайн» гэж юу болохыг ойлгох шаардлагатай байна вэ? Зарим эцэг эх нь хуухэд аажмаар ярьж эхэлдэг, бусад нь яриагаа эхэлдэг. Гуравдугаарт, хуухэд эхтэйгээ ярьж эхэлдэг бегеед энэ нь зевхен яриаг эхэлж ярихад л эх болсон гэж олон хун итгэдэг.
Хэлний хөгжлийг эрчимтэй хөгжүүлэх нь хоёр дахь жилийн хоёр дахь хагаст хүүхэд үр дүнтэй байдаг гэж үздэг. Тэр 100 орчим үсгийг ашиглах хэрэгтэй болсон. Гэсэн хэдий ч бодит байдал дээр энэ насны хүүхэд зөвхөн 10 орчим үг хэлэх боломжтой болж байгаа ч гурваас дээш настай, нарийн төвөгтэй үгсийг ашиглан үг хэллэгийг ашиглан "чөлөөтэй" ярьдаг.
Зарим хуухдуудийн яриаг хегжуулэх аргыг (энгийнээс эхлээд нарийн тевлерсенеес), бусад нь гунзгийруулэн хийдэг. Танай хүүхдийн ямар төрлийн хүүхэд болохыг таахын тулд хүүхдүүдийн ярианы хөгжил хэрхэн явсан тухай эмээ өвөөтэйгээ асуух нь хамгийн зөв арга юм. Ихэнхдээ ярианы хөгжлийн онцлогууд өвлөгддөг. Хэрвээ хүүхдийн эцэг хожимдож магадгүй бол магадгүй өндөр магадлалтайгаар хүүхэд өөрөө оройтож ярих болно.
Хүүхэд ярьж эхлэхэд нь яаж туслах вэ?
Та хүүхдэд хурдан ярихад нь яаж туслах вэ?
- Нэг дүрэм. Хүүхэд хариул. Аднюктаас эхэлмэгц машиндаа хэвтэж, түүний сонирхлыг татаж, "түүнтэй хамт" дууг дуулаад, шүлгийг нь хариулж хэл.
- Хоёрдугаар дүрэм. Өдөр тутмын амьдралд тохиолддог бүх зүйлийн талаар тайлбар хий. Хаана, таны орон сууц, хаана яагаад, яагаад, аав чинь яагаад явсан, яагаад шөнө харанхуй, гэрэл гэгээтэй байдаг вэ? Хаана өдөр хүүхдийн сонсохыг сонсох тусам илүү хурдан яриа хэлэлцээрт оролцохыг хүсэх болно.
- Гурав дахь дүрэм. Жижиг моторт ур чадварыг хөгжүүлэх. Усан, цаас, таавар, Montessori жааз, дизайнерууд, lego-тоглоомууд нь эдгээр тоглоомууд нь хүүхдийн логик төдийгүй түүний яриаг хөгжүүлэхэд туслах маш сайн арга хэрэгсэл юм.
- Дөрвөн дүр. Хүүхэдтэй ярихдаа ярихыг хичээгээрэй, ердийнхөөс арай илүү илэрхийээр ярихыг хичээгээрэй.
- Тав дахь дүрэм. "Үггүй" гэсэн хүүхдийн шаардлагыг биелүүлэхийн тулд бүү яар. Хүүхэд аль хэдийн дуртай тоглоомыг асууж чаддагийг мэддэг бол түүнийгээ асуугаад хүлээх хүртэл хүлээх хэрэгтэй.
- Зургадугаар дүрэм. Гомдолгүй байж, хүүхэд рүү уурлаж болохгүй. Хуухдийн амжилтыг бэхжуулэх, тууний чадваргуй байдлыг илэрхийлэхгуй байх шаардлагатай. Чуковын шүлэгт чиний хажуугаар юу ч яриагүй тул өөрийн сэтгэл хөдлөлийг хянаж бай.