Зан үйлийн эмгэгийг юу гэж үздэг вэ?
Хуухдийн зан уйлийн хамгийн нийтлэг зерчил нь:
- Багш, эцэг эх, бусад насанд хүрсэн хүмүүстэй харилцах, тэдний үйл ажиллагаанд хангалттай хариу үзүүлэхгүй байх боломжгүй байх;
- үе тэнгийнхэнтэй байнга зөрчилддөг;
- дотоод сэтгэлийн гүн гүнзгий мэдрэмжээс үүдэлтэй өөрийгөө өөртөө шилжүүлэх;
- идэвхитэй түрэмгийлэл эсвэл дургүйцэл;
- Сургалтад хүндрэлтэй байх (бага насны хүүхдүүдийн хувьд ийм зан үйлийн эмгэгийг засах нь нэн чухал юм, өөрөөр хэлбэл гэрчилгээтэй сайн дүнтэй холбоотой мартаж болох юм);
- Өөртөө итгэх итгэл бага, бусдаас хараат байх;
- нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн ёс суртахууны хэм хэмжээг үгүйсгэх замаар эрх чөлөөг эрэлхийлэх;
- зохион байгуулалтгүй.
Хүүхдийг хэрхэн засаж залруулах вэ?
Ихэнхдээ өөрийн үг, үйлдэлтэй хүүхэд насанд хүрэгчдээс тусламж авахыг хүсдэггүй. Зан үйлийн эмгэгтэй хүүхдүүдэд зориулсан сэтгэл зүйн эмчилгээ:
- Харилцааны эерэг хандлагатай болох. Хүү нь хайр, ойлголтыг шаарддаг тул сэтгэл судлаачийн үүрэг нь түүний эерэг талууд, хүч чадал нь юу болохыг харах, сонсох, сонсоход тусалдаг.
- Туршилт явуулах, итгэл үнэмшилтэй ярилцлага хийх нь зан үйлийн эмгэг бүхий хүүхдүүдийг энэ онцгой тохиолдолд үр дүнтэй болоход нь туслахын чухлыг тодорхойлох шаардлагатай.
- Залуу өвчтөнүүд өөрийн бодол санаа, мэдрэмжийг таньж, засч сурахын тулд тусгай дасгал хий. Жишээ нь: оролцогч: тойрог дээр сууж, нэг бүр нь:
"Хэрэв би ном болгон хувиргавал би ... (толь бичиг, сэтгүүл, гэх мэт)", "Хэрэв би хоолонд орсон бол би ...", гэх мэт. Сайн үр дүнг "Magic Shop" Сургалтанд оролцогчид уур уцаар, уур уцаартай, түрэмгий байдал, тэсвэр тэвчээр, эелдэг байдал гэх мэт эерэг сэтгэл хөдлөл зэрэг түрэмгий шинж чанаруудыг солилцох явдал байв. - Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн зан үйлийн эмгэгийн эмчилгээг үлгэрийн эмчилгээний тусламжтайгаар зохион байгуулах нь хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийг дүрсэлсэн зурган дээр хэн нэгэнтэй өөрийгөө таних, эсвэл урлагийн эмчилгээ хийлгэх боломжийг олж авдаг.