Саяхан дэлхий ертөнцийг бүдүүлэг, харгис хэрцгийгүйгээр бий болгох тэсвэр тэвчээртэй байдал нь хүний амьдрал, хүмүүнлэгийн зарчмууд нь хамгийн үнэ цэнэтэй үнэт зүйл болж хувирсан. Тэвчээртэй, тэвчээргүй бол нийгмийн болон олон улсын хоорондын харилцан хамаарал, дэлхийн түвшний үр ашигтай харилцааг бий болгох боломжгүй юм. Хүүхдэд тэвчээртэй хандах боловсрол нь бүрэн дүүрэн зан төлөвийг бий болгоход зайлшгүй шаардлагатай нөхцөл юм.
Бусдад хандах хандлага нь ойролцоогоор 4 жилийн дараа үүсдэг. Энэ нь хүүхдүүд өөрсдийгөө бусдын нуугдмал ухамсарт ойлгох, эзэмших цагтай байсан мэдрэмж дээр суурилдаг. Гэвч энэ нь хязгаарлагдмал амьдралын туршлага дээр тулгуурладаг айдас, ичгүүр, гутамшиг байдал, хөгжлийн эхний үе шатанд бүх хүүхдүүдийн онцлог шинж чанаруудтай, хүүхдийн хөгжилд сөргөөр нөлөөлж байна. Тэвчишгүй байдал - сурган хүмүүжүүлэх, хүүхдийн боловсрол, зарчим, үнэ цэнэ, хандлагыг бий болгох цаг мөчийг үгүйсгэхийн тулд сурган хүмүүжүүлэх, боловсролын хүлцлийн асуудлыг эхлээд сургуульд сургах ёстой.
Тэвчээр яаж үүсдэг вэ?
Хүүхдүүдэд хүлээцтэй байдлыг бий болгох нь иргэний харьяалал, шашин шүтлэг, улс төрийн итгэл үнэмшил, амьдралын үзэл бодлоос үл хамааран бусадтай харилцах харилцааг бий болгоход чухал ач холбогдолтой. Энэ зорилгод хүрэхийн тулд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд, түүний ойр орчимд, мөн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад хандах ёстой хүүхдийн сургуулийн хүүхдүүдэд хүлцэл үүсэх зарчмуудыг тууштай баримтлах шаардлагатай байна.
- Зорилго . Тэвчих чадварыг хөгжүүлэхийн тулд багшийн зорилго, түүнчлэн хүүхдийн сэдэлтэй сэдэвтэй холбоотой давхцалыг давтах нь чухал юм. Бусдад тэвчээртэй хандаж, түүнд одоо болон ирээдүйд юу өгч болох талаар тайлбарла.
- Хувь хүний шинж чанарыг бүртгэх . Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хувьд ёс суртахууны бусад зарчмуудын нэгэн адил хувь хүний шинж чанар, жишээлбэл, ёс суртахууны зарчим, хандлагыг харгалзан үзэх хэрэгтэй. Хүүхэд өсч, хөгжиж буй нөхцөл байдлыг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Үүн дээр үндэслэн зарим ялгааг тодруулах хэрэгтэй. Жишээ нь, жендэрийн ялгаа нь хөвгүүд нь охидыг бодвол бие махбодын түрэмгийллийг илүүд үздэг.
- Соёл урлаг . Хүүхдэд бүрэн дүүрэн хувийн чанарыг бий болгох нь соёлын үндэсний шинж чанарыг харгалзан үзэх нь нийтлэг хүлээн зөвшөөрөгдсөн дүрэм журам, хэм хэмжээг зөрчилдөхөөс зайлсхийхэд чухал ач холбогдолтой юм. Гэхдээ тэр үед ижил хүйстэнтэйгээ харилцан тохиролцох, хоорондоо нийцсэн харилцааг хооронд нь холбох хэрэгтэй.
- Амьдралд хүлцэх харилцан хамаарал . Хуухдэд хулээн зевшеерегдехуйц хегжил нь амьдралд тохиолдсон жишээнуудтэй хамт байх ёстой бегеед энэ нь тэвчээр, тэсвэр тэвчээр илрэх нийлэлт болон хуухдийн амьдралаас авсан жишээнууд юм.
чанарыг хайртай хүмүүс, найз нөхөд, багш нартайгаа холбон тайлбарлаж болно. Түүнчлэн, үгс нь амьдралтайгаа зөрчилдөхгүй байх, хувийн чанартай жишээн дээрээ энэ чанарыг шаардаж буйг үзүүлэх хэрэгтэй. - Хүнд хандах хандлага . Боловсролын нөхцөл байдал, зорилгоос үл хамааран хүүхдийг хүндэтгэх, хувь хүний үзэл бодол, үзэл бодол, амьдралын байр суурьт тулгуурлана.
- Эерэгээр найдах . Хүүхдэд хүлцэл өсөн нэмэгдэх нь нийгмийн харилцааны эерэг туршлагад тулгуурладаг бөгөөд энэ нь түүнд нөлөөлж буй чанаруудыг идэвхтэй дэмжиж, хөгжүүлэх ёстой.