Ирээдүйн сургуулийн үйл ажиллагаанд сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг бэлтгэхийн тулд олон эцэг эхчүүд хүүхдүүдэд математик унших, бичих, бичих чадварыг заахад хангалттай гэж үздэг. Үнэндээ та илүү өргөн хүрээтэй дасгалын хөтөлбөрийг сонгох хэрэгтэй. Эдгээр нь санах ой, сэтгэлгээ, анхаарал, сэтгэгдэл, үг яриа, төсөөллийг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Эдгээр нь бүгд сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг хөгжүүлэх ангид хамрагдана.
Сургуулийн өмнөх багштай анх уулзахаас өмнө түүний ажлын байрыг бэлтгэ. Энэ нь ердийн өрөөнд (жишээлбэл, зургийн өрөө) байж болно. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд хэрэгтэй бүх зүйл гарт байхын тулд бэлтгэлийн ангиудад түүний анхаарлыг сарниулахгүй байх хэрэгтэй.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй хичээл заах хэлбэр нь боловсролын үйл явцад аль болох ойр байх ёстой. Хичээлийн үргэлжлэх хугацааг тодорхойлох, түүнчлэн өөрчлөлт хэрхэн явагдаж байгааг, эсвэл өөр өөр нөхцөлд жишээлбэл, сурагчийг самбартаа дуудах нь хүүхдийг хэлэх шаардлагатай. Өөрөөр хэлбэл ирээдүйн сургуульд сурч мэдэх Дараа нь сургуулийн өмнөх насны хүүхэдтэй эцэг эхчүүдийн бэлтгэсэн бэлтгэлийн анги ирээдүйд сургуулийн амьдралд амархан дасахад нь туслах болно.
Сургуулийн хувьд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд сонирхолтой байхын тулд сургалтын үйл явц нь илүү үр дүнтэй байхын тулд энэ ажлыг эхлэхийн тулд илүү үр дүнтэй болгохын тулд хүүхдийн өсөлт хөгжилтөөс хамааран аажмаар нарийн төвөгтэй байж чаддаг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд тохирсон хөтөлбөрийг сонгохдоо түүний сонирхолд тулгуурлан, санал болгож буй материалдаа тохируулан тохируулах хэрэгтэй. Бага насны хүүхдүүдийн хувьд чухал яриа нь яриа өрнүүлэхэд чиглэгддэг. Жишээ нь, хүүхэд тань ганц үсгийг томъёолоход буруу үг хэлэх бөгөөд хүүхдийн яриа тасралтгүй алга болдог. Энэ тохиолдолд, сургуулийн өмнөх насныхны хувьд ярих хэлбэрийг цээжлэх хэлбэрээр хөгжүүлэх хичээл нь хэлээр ярьдаг эсэхийг тооцоолоход ашиглагдана. Та түүнийг нэрлэхийг хүсч, мөн бэлтгэсэн зургуудыг урьдчилан авах боломжтой.
Сургуулийн өмнөх хүүхдүүдийн хувьд тэдний эргэн тойронд байгаа ертөнцтэй танилцах хөтөлбөр хэрэгждэг. Та янз бүрийн амьтан, шувуу, ургамал, цэцэг, шавж гэх мэт зургийг бэлдэж, тэдгээрийн нэрийг заавал гарын үсгээ зурж болно. Хүүхдийг бичсэн зүйлийг уншихад урих үед объект бүрийн өвөрмөц шинж чанарт анхаарлаа хандуул. Хожим нь, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан хичээлийг хөгжүүлэх замаар та хүүхдийн төсөөллийн түвшинг тодорхойлж болно. Жишээ нь шувуу, амьтан, шавьжны зургийг өмнө нь тарааж, тэдгээрийн харьяалал, өнгө, хэмжээ зэргээс хамааран бүлэгт хуваахыг хүснэ. Хүүхэд бодит байдлыг үл харгалзан өөр өөр хувилбар санал болгож болох боловч тэр үед хуваах тайлбарыг өгнө.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан бүтээлч үйл ажиллагаануудын талаар бүү мартаарай. Жишээлбэл, хоол хийх зориулалтаар жүжигчин эсвэл энгийн хүүхэлдэйг ашиглан бүхэл бүтэн театр хийж болно. Хүүхэд янз бүрийн нөхцөлд зан чанарыг илэрхийлсэн үед тэр уй гашуу, баяр хөөр, уур хилэн, хөгжилтэй зэрэг сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлж чадна. Сургуулийн өмнөх хүүхдүүдтэй театрын хичээлүүд нь гэртээ сайн
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй заах арга нь мөн уламжлалт бус байж болно. Жишээлбэл, тэд хөгжимд орж, орчин үеийн технологийг ашиглаж болно. Мөн биеийн байрлалыг байнга өөрчлөх, мөн хурууны тоглоом буюу амьсгалын дасгалуудыг оруулдаг.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хувьд шаардлагагүй нэмэлт үйл ажиллагаа байх ёсгүй. Хүүхдүүдийн суралцах, хөгжүүлэхэд аль болох их цагийг өгч, ирээдүйд сургуулийн цагийн хуваарьт дасахад хялбар болно.