Кэмпийн эхний цаг нь хүүхдэд илүү хэцүү байдаг, учир нь тэр шинэ газар очиж, бусад хөвгүүд, охидтой танилцаж амжаагүй байлаа. Тиймээс зөвлөгч нь эхний өдөр зусланд байгаа хүүхдүүдтэй хэрхэн харьцах талаар бодох хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр тэд ганцаардмал, уйтгартай болдоггүй. Мэдээж, болзооноос эхлэх нь дээр. Жишээ нь: "Миний нэр" K "үсгээр эхэлж, эсвэл" Миний нэр үлгэрт гардаг шиг ... "гэж хүмүүсээс асууж болно. Хэрвээ хүмүүс бүгдээрээ "гурван" данс руугаа хашгирвал энэ нь хөгжилтэй байх болно. Тэгээд хэн нэрийг нь санаж байгаагаа асуу. Үргэлжлүүлэхийн тулд хүүхдүүдээс ямар хотоос ирсэн, тэдний дуртай тоглоом, төрсөн өдөр гэх мэтийг олоход хүүхдүүдэд таатай байх болно.
Хэрвээ хүүхдүүдийн бүртгэл дууссан, үдийн хоолны өмнө хангалттай хугацаа байвал эхлэгчдэд ийм үйл ажиллагаа явуулахад сонирхолтой байх болно:
- хувь хүний н Тэмдэгтүүд үйлдвэрлэл;
- үүрэг хариуцлагын хуваарь;
- Өрөөн дэх хаалганы чимэглэл;
- салоны нэрийг үүсгэсэн;
- дуунууд, дуу дуулах гэх мэт олон зүйлийг сурах
Кемп дээр байгаа хүүхдүүдтэй хэрхэн хийх талаар асуултанд хариулахын тулд сурагчдын чөлөөт цагийг зөвхөн амралт чөлөөт цагийн үйл ажиллагаанд хязгаарлах шаардлагагүй гэдгийг эргэн санах хэрэгтэй. Хүн бүрийн оюуны, бие бялдар, ёс суртахуун, нийгмийн хөгжилд анхаарлаа хандуулах, ажлын янз бүрийн чиглэлийг ашиглах шаардлагатай. Оюутны сэтгэл санааны хэрэгцээг ойлгохын тулд оношлогооны тестүүд: "Төгсгөлгүй өгүүлбэр" (намайг магтсан үед, би ..., ихэнхдээ би дуртай ..., би сурахыг хүсч байна ...) эсвэл "Fantastic choice" (хэрэв алтан загас асуувал: "Та юу хэрэгтэй вэ? "Би хариулах болно ... хэрэв би илбэчин байсан бол би хийх болно ... гэх мэт). Эдгээр асуултын хариултыг зөвлөгчөөс, хүүхэд бүртэй нэг бүрчлэн ажлыг хэрхэн зохион байгуулах, сурагчдад ямар үүргийг өгөх, тэд үүнийг баяртайгаар гүйцэтгэх болно.
Тиймээс, лагерь дахь хүүхдүүд, өсвөр насныхныг хамгийн сайн аргаар авч явах талаар илүү дэлгэрэнгүй авч үзье.
Кемпийн ажлын төрөл
Охид, хөвгүүд ямар ч насны тоглолт үзүүлдэг. Тэд зөвхөн тэдэнтэй хамт оролцож төдийгүй, бэлтгэл үе шатанд: скрипт бичих, хувцас өмсгөл, гоёл чимэглэл, бэлтгэл хийх гэх мэт. Та өөрийн дуртай үлгэр, алдартай кино дээр тулгуурлан гүйцэтгэлийг зохион байгуулж болно.
Хүүхдүүдийн авъяас нь концерт, уран зохиолын тэмцээн, спортын уралдаан тэмцээнд оролцдог.
Хүүхдүүдийн хамтын хуралд оролцож байхдаа насанд хүрэгчид хүүхдүүдэд хүрч чадна гэдгийг мэдэрнэ. Үүнээс та кемпийн асуудал, хорих анги, зарим үйл явдлын үр дүн, дараагийн долоо хоногт хийх төлөвлөгөө гэх мэт асуудлуудыг хэлэлцэж болно. Сурагчид энэ асуудлаар илтгэл тавихыг сонирхож байна. Хуучин хүүхдүүд маргаантай оролцох сонирхолтой байх болно. Тухайлбал, "Би тамхи татах уу?", "Ном унших нь хэр ашигтай вэ?", "Орчин үеийн хөгжим сайн уу?", Гэх мэт. ).
Зуны амралтын үеэр хүүхдүүд илүү гадаа байх ёстой. Удирдагчид зугаалганд зориулж явган аялал зохион байгуулах нь хамгийн сайн арга юм - урт удаан алхах, дуу дуулах, тоглоом тоглохтой хамт зогсох болно. Хэрэв та аяллын үеэр хүүхдүүд тань орон нутгийн үзэмж, тусдаа тосгоны соёлын уламжлалтай танилцах болно.
Заримдаа цаг агаар авчирдаг. Гэтэл бороо орох үедээ хүүхдүүдийг авах олон арга зам бий. Та иймэрхүү үйл явдлыг зохион байгуулж болно:
- шинэ дуу сурах;
- сэтгэл зүйн шалгалт хийх;
- хөрөг буюу өрсөлдөөний өрсөлдөөн;
- үлгэрийн үлгэр;
- эцэг эх, найз нөхөддөө захидал бичнэ;
- Туршилт, хөндлөвч, эсвэл огторгуйн таавруудыг таамаглах;
- хөрш зэргэлдээ хэсэгтэйгээ уулзах;
- сонины үйлдвэрлэл;
- үсчин, урлаг, уран бүтээлчдийн тэмцээн
Хэрвээ хүүхэд хотод үлдсэн бол тэр сургуулийн зусланд ч уйдахгүй. Дээр дурдсан үйл явдлын дийлэнх хэсгийг зөвлөхүүд хийдэг. Гэхдээ сургууль дээрээ хүүхдүүдийг авч явахаас өөр арга зам бий:
- хотын музейд зочлох;
- кино, театр руу явах;
- Сургуулийн тухай сурталчилгааг бэлтгэх;
- Сургуулийн эсвэл сургуулийн орчинд идэвхитэй тоглоом, жишээлбэл, "Бид эрдэнэс хайж байна";
- танин мэдэхүйн хүрээн дэх оролцоо: залуу программчин, ирээдүйн судлаач гэх мэт.
- хот, сургуулийн түүхийг судлах
Аль ч тохиолдолд таны хүүхэд ямар ч кемпэд байхдаа бие махбодын болон сэтгэлийн хөдөлгөөнөө хөгжүүлэх болно.