Dow-ийн бэлтгэсэн бүлэг дэх дактикийн тоглоомуудын картын индекс
Сургуулийн бэлтгэлийг хангах, бэлтгэх нь бэлтгэл ажилд оролцдог багш нарын гол зорилго юм. Хүүхдүүд хүрээлэн буй ертөнцтэй танилцаж, эхний математикийн үндсийг сурч, үг хэллэгийг өргөжүүлж, харилцан яриа хөгжүүлэх, өгүүлбэр боловсруулах, бодлоо илэрхийлэх, субьектуудыг тайлбарлах зэргээр суралцаж байна. Тоглоомын тоглоомын онцлог нь тоглоомоор дамжуулан хүүхдүүд "мэдлэгийн бүх ачаа" -ыг тэвчээргүй байдлаар илэрхийлдэг явдал юм. Үүнээс гадна, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн тоглох үйл ажиллагаа нь тэдний эзэмшсэн чадварыг захиалах, тэдний сониуч зан, чадавхыг илэрхийлэхэд хялбар байдаг.
Бэлтгэл группын дампуурлын тоглоомууд нь янз бүрийн байх ёстой. Эдгээр нь аман тоглолт, математик, байгаль орчин, хөгжмийн дагалдан тоглох тоглоом юм.
Төгс цогцолбор дээр тэд бүгд хүсэл эрмэлзэл, ёс суртахуун, хүн төрөлхтөн, бүрэн хөгжсөн хувь хүний хүмүүжилд хувь нэмрээ оруулдаг.
Ахмад насны хүүхдүүдэд зориулж тоглоом тоглоход илүү төвөгтэй болж, шинэ дүрүүд нэвтрэн, тоглогчдын хоорондох дүрэм журам, харилцаа улам бүр төвөгтэй болж, бүх картыг ашигладаг картууд дээр дүрсэлдэг.
Цэцэрлэгийн хүүхдүүдийн тоглодог дактикийн тоглоомуудын зарим жишээг дор үзүүлэв үү, эсвэл бусад DOW:
- Сонирхолтой, сонирхолтой тоглоом "Надад хэлээч, юу хийдэг юм бэ?" - анхаарал, оюун ухааныг хөтлөх, ахуйн толь бичгийг идэвхжүүлдэг. Тоглоомын дүрмүүд маш энгийн: хүүхдүүд удирдагчтай тулгарах бөгөөд хамгийн сүүлийнх нь тоглогч бүрт бөмбөг бүр шиддэг. Бөмбөгийг барьсан хүүхэд энэ объектыг үүсгэсэн материалыг нэрлэх ёстой, тэр нь хүснэгт (мод).
- Хүүхдүүд бүгд тааварт тааварт тааварлахыг хүсдэг бөгөөд энэ боломжийг олж авсан мэдлэгийг нэгтгэхэд ашиглаж болно. Жишээ нь "гайхалтай баг" тоглоом тоглодог. Сургагч багш нь байнгын уут, жимс, хүнсний ногоо бэлтгэх ажлыг зохион байгуулдаг. Тоглоомын процесст шууд оролцогчид (энэ нь хүүхэд эсвэл багш байж болно) нь хүрэлтээрээ жимс, ногоог сонгож, үүнийг харуулахгүйгээр үүнийг тайлбарладаг. Тоглоомын бусад тоглогчид юу хэлэхийг таах ёстой.
- Хөгжим, дактикийн тэмцээний үеэр хүүхдүүдийн гоо зүйн болон ёс суртахууны хөгжилд оруулж буй хувь нэмрийг үнэлэх нь хэцүү байдаг. Хөгжмийн дасгалууд нь хөгжмийн сонирхлыг өдөөж, агуулгын талаар зөв ойлголтыг бий болгож, хүүхдүүддээ баяр баясгалан, сайхан сэтгэлийг авчирдаг. Би сургуулийн хүүхдүүдэд "Хөгжим гэж юу вэ" гэдэг тоглоом надад үнэхээр таалагддаг. Хүүхдүүд аялгуу сонсож, дараа нь ажлын шинж чанарыг тодорхойлно.
- Хэмнэл мэдрэмжийг хөгжүүлэхийн тулд "Хэн очиж үзсэн бэ?" Тоглоомыг тоглуулж болно. Боловсролч нь тедди баавгай, туулай, морь, шувууг (урьдчилан бэлтгэсэн тоглоом) зодож эргэлддэг.
Энэ тохиолдолд амьтан бүр оролцогчдын хэн нэг нь хөгжмийн зэмсэг (tambourine, metalophone, хонх, хөгжмийн алх) тоглуулахыг хүсдэг. Хүүхэд хөгжмийн зэмсэг тоглодог, бяцхан амьтан хэмнэлтэй байдаг. - Мөн бэлтгэлийн бүлгийн хүүхдүүд экологид дацантай тоглоомуудыг суралцдаг. Тэд ойд оршин суугчид, ургамлын харилцан хамаарал, хүүхдийн зан төлөвийн соёлыг зааж, байгалийг халамжлан хүмүүжүүлэхэд чиглэдэг.