Монте-Монтиорийн арга нь эрт хөгжих хамгийн түгээмэл, үр дүнтэй нэгдсэн аргуудын нэг юм. Эмнэлгийн шинжлэх ухааны бүтээгч, эмч, эмч нарын нэрээр нэрлэгдсэн энэхүү сургалтын системийг анх 1906 онд хэрэгжүүлж эхэлсэн бөгөөд энэ нь дэлхий даяар өргөн хэрэглэгдэж, гайхалтай үр дүнд хүргэжээ.
Montessori аргын үндсэн зарчим
Энэ арга нь хүүхэд бүр өвөрмөц бөгөөд боловсрол, сургалтад тусгай хандлагыг шаарддаг. Сургалтын систем нь багш, хүүхэд, байгаль орчны гурван бүрэлдэхүүн хэсгээс бүрдэнэ. Энэ нь гурван үндсэн зарчим дээр суурилдаг:
- хїїхдийн эрх чєлєєг дээд зэргээр хангах, хєгжлийн болон суралцах арга, хэлбэрийг сонгох;
- хувь хүний сургалтын хөтөлбөр боловсруулах;
- багшийн оролцоо бага, үр дагаврыг сурахад уламжлалт эрх мэдэл бүхий хяналт байхгүй байна.
Montessori анги ямар харагддаг вэ?
Montessori дахь хүүхэд боловсруулж сургахын тулд та эргэн тойронд байгаа орон зайг онцгой байдлаар зохион байгуулах хэрэгтэй. Ангиудын анги нь таван сэдэвчилсэн бүсэд хуваагддаг бөгөөд тус бүр нь дактикийн материалаар дүүрэн байдаг.
- Бодит амьдралын бүс . Амьдралд амьдралд хэрэг болохуйц арга хэмжээ авахын тулд дадлага хийдэг сурагчдаа дасгал хийх, хувцас индүүдэх, ногоо тарих, түүнтэй хамт цэвэрлэх, гутал цэвэрлэх, уях уях, товч товч зэргийг сурч сурахад суралцдаг. Сургалт нь дур булаам хэлбэртэй байдаг.
- Мэдрэмж ба хөдөлгүүрийн бүсийн бүс . Хүүхдүүдэд янз бүрийн материал, хэлбэр, өнгө зэргийг ялгахад чиглэсэн дактикийн материалыг цуглуулдаг. Үүний зэрэгцээ алсын хараа, сонсгол, санах ой, анхаарал, нарийн хөдөлгүүрийн чадвар хөгжих болно.
- Математикийн бүс нь материалын нийлбэрийг тооцдог. Үүнээс гадна энэ бүсэд байхдаа логик, анхаарал, саад тотгор, ой ухааныг хөгжүүлдэг.
- Хэлний бүс нь хүүхдүүдийг үсэг, хэлбэлзэл, уншиж, бичиж сурах зэрэг тоноглогдсон байдаг.
- Сансрын бүс нь хүрээлэн буй ертөнц, байгалийн үзэгдэл, үйл явцтай танилцах зорилготой юм.
Montessori-ийн эрт хөгжиж буй техник технологи хөгжиж эхэлснээр бүтээлч багш нар хүүхдийн бүтээмжийг сайжруулахын тулд шинэ бүсийг нэмж, туршилтыг хийж байна. Хэрвээ хүсвэл эцэг эхчүүд гэртээ Montessori классыг дахин үүсгэх боломжтой.
Дакуус материал
Montessori дахь хүүхдүүдтэй хичээл заах материалыг хүүхдүүдийн антропологийн шинж чанарыг харгалзан, Монси Монтессори өөрөө энэ насныханд чиглэсэн үйл ажиллагааны төрлөөр өөрсдийгөө тодорхойлж өгдөг эмзэг үе юм. Эдгээр материал нь хүүхдийн танин мэдэхүйн сонирхлыг татах, өөрийгөө хянах үйл явцыг идэвхжүүлж, гаднаас хүлээн авсан мэдээллээ системчилэхэд тусалдаг. Мотор болон мэдрэхүйн хөгжлийн явцад хүүхэд нь сүнслэг байдлын хувьд хөгжин, Montessori материал бүхий хүүхдүүдэд зориулсан тоглоом нь идэвхтэй, бие даасан амьдралд бэлтгэдэг.
Монсессор багш
Montessori хүүхдийн хөгжлийн тогтолцоон дахь багшийн гол үүрэг бол "өөрийгөө хамгаалахад" туслах явдал юм. Өөрөөр хэлбэл, тэрээр дотооддоо хийх ур чадвар, математик, газарзүйг хөгжүүлэхийн зэрэгцээ юу хийхээр шийддэг. Энэ нь тухайн хүүхдийг сонгосон дактикийн материалыг хэрхэн хийхээ мэдэхгүй үед л энэ үйл явцад саад болдог. Үүний зэрэгцээ тэрээр өөрийгөө юу ч хийх ёсгүй, зөвхөн хүүхдэд мөн чанарыг тайлбарлаж, үйл ажиллагааны жижиг жишээг харуулаарай.