Хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх тухай 70-аад оны номонд гарсан "Гурван өдрийн дараа" энгийн Японы бизнесмэн Масара Ибүки хүүхдүүдийг өсгөн хүмүүжүүлэхэд маш их маргаан өрнөж байна. Гэхдээ энэ эртнээс хөгжиж буй энэ аргыг Японд төдийгүй дэлхий даяар алдартай болсон.
Энэ нийтлэлд бид Масаха Ибукийн аргачлалын гол заалтуудыг авч үзье. "Гурван дараа энэ нь хэтэрхий оройтсон".
Эрт эхлэх
Масака Иаккаг амьдралынхаа эхний өдрөөс эхлэн хүүхдээ хөгжүүлэх шаардлагатай байсан гэж үздэг. Учир нь эхний гурван жил тархи маш хурдан хөгжиж, энэ хугацаанд 70-80% -ийг бүрдүүлдэг. Энэ нь энэ хугацаанд хүүхдүүд илүү хурдан суралцаж, цаашид улам гүнзгий мэдлэг олж авахад шаардлагатай суурь суурийг бий болгож чадна гэсэн үг юм. Тэрбээр хүүхэд ойлгож чадахуйц хэмжээний мэдээллийг олж авах болно, өөрөөр хэлбэл зүгээр л хаях болно.
Хувь хүний шинж чанарыг бүртгэх
Хүүхэд бүрт зориулсан хөгжлийн бүхий л тогтолцоог дангаар нь нэгтгэж, хүүхдэд сонирхолтой олон төрлийн асуудлыг тодорхойлж (өөрөөр хэлбэл түүний сонирхлыг хүлээн зөвшөөрөх), энэ сонирхлыг хадгалж үлдэх болно. Эцсийн эцэст, энэ нь ирээдүйн мэргэжилийг тодорхойлох шууд арга зам бөгөөд ингэснээр амьдралын амжилтад хүрэх боломж юм.
Холбогдох дисптик материал
Сайн үр дүнд хүрэхийн тулд хүүхдийг өөрөө хийсэн харааны тусламжаар бус, уран зураг, сонгодог хөгжим, шүлгүүдээр хүрээлүүлж байх ёстой.
Моторын үйл ажиллагаа
Иакура хүүхдүүдэд янз бүрийн спортоор хичээллэх болно: усанд сэлэх, тэшүүр гулгах, гэх мэт. Энэ нь хөдөлгөөнийг зохицуулах, бүх төрлийн булчинг бэхжүүлэхэд шаардлагатай. Хүчирхэг, сайн хөгжсөн хүмүүс, өөрсдөдөө илүү итгэлтэй, мэдлэгийг хурдан олж авдаг гэдгийг мэддэг.
Бүтээлч үйл ажиллагаа
Техникийн зохиогч нь хүүхэд загварчлах, цаас эвхэх, зураг зурах зэрэгт зайлшгүй шаардлагатай гэж үзсэн. Энэ нь хүүхдийн моторт ур чадварыг бэхжүүлэхэд хувь нэмрээ оруулдаг бөгөөд энэ нь түүний оюун ухаан, бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэхэд хүргэдэг. Масара Ибука хүүхдүүдэд цаасан хэмжээний хэмжээг хязгаарлахгүй байхыг хүссэн боловч бүтээлч сэтгэлгээнд зориулж том хуудсыг өгч, өөрийгөө хэрхэн задлахын тулд хэрхэн, юуг зурах талаар "санал болгодоггүй" байхыг санал болгосон.
Гадаад хэл сурах
Бага наснаас эхлэн арга зүйг зохиогчоос харахад гадаад хэлээр, эсвэл бүр хэд хэдэн хэлээр ярих шаардлагатай болдог. Үүний тулд тэрээр хүүхдүүдийн сайн мэддэг сонсголоор хичээлээ явуулж эх хэлээрээ ярьдаг. Мэдээжийн хэрэг, та хүүхэдтэй харьцахдаа түүнд сонирхолтой материалыг ашиглах хэрэгтэй: тоглоом, дуу, хөдөлгөөнтэй шүлэг.
Хөгжимтэй холбогдох
Масара Ибукийн техникээр эрт хөгжих дараагийн бүрэлдэхүүн хэсэг нь хөгжмийн чих үүсэх явдал юм. Тэрээр алдартай хүүхдийн дуунуудын оронд сонгодог хөгжимд хүүхдүүдийг танилцуулах, мөн хөгжмийн академик сурах боломжийг санал болгож байжээ. Энэ нь манлайллын чанар, тууштай байдал, төвлөрлийг бий болгоход туслах болно гэж Иакура хэлэв.
Энэ горимыг дагаж мөрдөх
Түүний хөгжлийн тогтолцоонд заавал байх ёстой Ibuka нь хатуу дэглэмийг бүх хичээл, эрүүл ахуйн журмын тодорхой хуваарьтай гэж үздэг. Энэ нь зөвхөн хүүхдүүдэд төдийгүй эцэг эхчүүдийн хувьд бүх зүйлийг хийхийн тулд цагийг зөв төлөвлөж байх ёстой.
Сэтгэл хөдлөлийн зөв байдлыг бий болгох
Гэвч түүний хөгжлийн систем дэх хамгийн чухал Масача Ибака нь түүний хүрээлэн буй орчинг бүрдүүлэх, хайр, дулаан, итгэлийн орчинг бий болгох гэж үздэг
Масара Икакүгийн эхэн үеийн хөгжлийн техникийг хөгжүүлэх үндсэн зорилго нь "гурав дахь дараа нь хэтэрхий оройтсон" нь чиний хүүхдээс суут ухааныг бий болгох биш, харин түүнийг гүн ухаантай, эрүүл биетэй байлгах боломжийг олгох явдал юм.
Масаха Ibuki-ийн техник нь Montessori-ийн техник, Cecil Lupan-ийн аргачлал гэх мэт бусдаас ялгаатай. Гэхдээ энэ нь оршин байх эрхтэй.