Цэцэрлэг, сургуулийн тасралтгүй байдал нь боловсролын болон боловсролын ажлын агуулга, түүний хэрэгжилтийн аргуудыг холбоход оршино. Сургуулийн өмнөх болон бага сургуулийн боловсролын тасралтгүй байдал нь орчин үеийн боловсролын шаардлагыг хангасан сургуульд тодорхой түвшний хөгжилтэй хүүхдүүдийг элсүүлэхэд зориулагдсан бөгөөд нөгөө талаар сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд эзэмшсэн мэдлэг, ирээдүйн амьдралд хэрэглэх ур чадварыг ашиглана. Үүнээс үүдэн сургуулийн өмнөх болон сургуулийн боловсролын тасралтгүй байдлыг хангахад тулгарч буй хамгийн чухал мөч нь сургуулийн хүүхдийн бэлэн байдлын түвшин юм.
Сургуулийн бэлэн байдлын үндсэн үзүүлэлтүүд:
- бие бялдрын хөгжил, эрүүл мэндийн байдал;
- танин мэдэхүйн хөгжлийн түвшин;
- сэтгэл зүйн хөгжлийн түвшин (сэтгэлгээ, анхаарал, санах ой, төсөөлөл);
- харилцааны хөгжил, өөрөөр хэлбэл насанд хүрсэн хүмүүстэй харилцах чадвар;
- ёс суртахуунгүй байдлын хүрээ хөгжих түвшин.
Цэцэрлэгт ажиллаж буй багш нар нь нэгдүгээр ангид элсэх үед хүүхдүүдэд тавигдах шаардлагыг итгэлтэйгээр удирддаг. Эдгээр шалгуурын дагуу сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд системтэй судалгаанд бэлтгэгдсэн. Үүний тулд бага сургуулийн багш нар сургалтын үр ашгийг дээшлүүлэхийн тулд тоглоомын техникийг өргөнөөр ашигладаг.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн бэлтгэл ажил нь бэлтгэлийн бүлэгт ордоггүй. Сургуулийн өмнөх насныхаас эхлэн сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн боловсролыг насны ангиллаар тасралтгүй сурталчлах ажлыг тогтмол хийдэг. Гэхдээ энэ нь цэцэрлэгийн хүүхдүүдийн өнгөрсөн жил үйл явц илүү эрчимтэй, анхаарал төвлөрч байгааг харуулж байна. Сургуулийн ємнєх боловсролын сургалт нь 5 - 7 жилтэй хїїхдїїдтэй хамтран тусгай сургалт (математик, бичиг їсэг їл мэдэл, хэл яриа хєгжїїлэх, байгаль орчинтой танилцах), ерєнхий сургалт (сэтгэл зїйн хєгжил, моторт ур чадварыг хєгжїїлэх, сахилга батын боловсрол, )
Цэцэрлэг ба сургуулийн харилцан үйлчлэл
Цэцэрлэг, бага сургуулийн тасралтгүй байдлыг хангахын тулд дараах 3 чиглэлээр боловсролын янз бүрийн түвшний боловсролын байгууллагуудын хамтарсан ажлыг зохион байгуулах нь чухал юм. Үүнд:
- эцэг эхтэйгээ хамтран ажиллана;
- Хүүхэдтэй ажиллах;
- захиргааны болон арга зүйн үйл ажиллагаа.
Соёлын үйл ажиллагаа нь цэцэрлэгийн бэлтгэл ажлын бүлэгт багш, багш нартай практик семинар зохион байгуулах, сургуулийн эхний ангиудын хичээлийг заах, хүүхдийн хөгжлийн хэлбэр, арга барилыг сайжруулах үүднээс хамтарсан зөвлөлүүдийн одоогийн тулгамдсан асуудлын талаар ярилцах явдал багтана.
Эцэг эхчїїдтэй хамтран ажиллахдаа мэдээллийн байрны дизайныг зохион бїтээх, эцэг эхийн хурал цуглаан, дугуй ширээний ярилцлага, сургуулийн багш, сэтгэл судлаачийн урилга, бэлтгэлийг хангахад туслах талаар зєвлєгєє єгдєг.
Хүүхэдтэй ажиллах нь бага ач холбогдолтой. Ирээдүйд эхний ээлжинд тусгайлан зохион байгуулалтын үеэр сургуультай танилцдаг
Сургуулийн өмнөх болон сургуулийн боловсролын тасралтгүй байдлыг бий болгох нь сургуулийн хичээлийн хөтөлбөрт хамрагдсан хүүхдүүдийн тодорхой сэдвүүд нь хэдийнээ эзэмшсэн, дараагийн амьдралд нь сурагчдын сурган хүмүүжүүлэгчдийг илүү ухаалгаар сургах явдал юм.