Залуучуудын хувцасны загвар нь үргэлж зоригтой, ердийн зүйл биш юм. Баганын загвар нь ямар ч ялгаагүй.
Гэхдээ тэр үед цүнх нь нэмэлт хэрэгсэл бөгөөд олон өсвөр насныхан "насанд хүрэгчдийн" хувцас, туслах хэрэгслийн тусламжтайгаар бусдын нүдэн дэх байдлыг сайжруулахыг хичээдэг. Хэдийгээр эцэг эхчүүд ихэвчлэн хичээлийнхээ ажил үүргээ гүйцэтгэхийг шаарддаг ч, ихэнх өсвөр насныхан уутыг сонгож байгаа.
Энэ өгүүлэлд бид өсвөр үеийнхний хамгийн алдартай загварын багуудын сонголтыг үзэх болно.
Хар мор уут
Өсвөр насныхан спортоор хийсэн уутыг өмсдөг. Тэдгээр нь тав тухтай, бат бөх бөгөөд хамгийн олон зурагтай таарч, янз бүрийн нөхцөлд тохиромжтой байдаг. Хамгийн алдартай нь Adidas багийн мөрөн дээрээ байгаа баг юм. Бусад алдартай брэндийн шуудангийн цүнх (Nike, Lonsdale, Reebok) нь өсвөр насныхны дунд түгээмэл байдаг.
Ихэнх тохиолдолд, залуучууд хар цүнхийг сонгох нь хамгийн түгээмэл. Гэхдээ цагаан, улаан, ягаан, хүрэн уут нь ховор биш юм.
| | | |
Багийн мөрөн дээрхи өнгөт өсвөр насны уут
Бүх зүйл тодорч, эхийн залуу хайрлагчид тод гэрэлтэй цүнхэнд анхаарлаа хандуулах болно. Энэ нь хийсвэр загвар, алдартай хүн, цэцэг, урлагийн бүтээлийн дүр төрх хоёулаа байж болно. Спорт (Nike, Adidas) мөрөн дээр баг нь хэв маягийг чимэглэх боломжтой.
Романтик охид цэцэгсийн хэв маяг бүхий зөөлөн сүүдэртэй загвартай байх болно. Идэвхитэй охидууд нь тод өнгийн неон өнгөийг үнэлдэг.
Ерөнхийдөө өсвөр насны загвар нь маш өнгөлөг, зоримог, ер бусын байдаг. Өсвөр үеийнхний гол зорилго бол өөрийгөө илэрхийлэх явдал юм. Гэхдээ тэд хамтдаа, найз нөхөд, танил хүмүүсийнхээ үзэл бодолд маш мэдрэмтгий байдаг.
| | | |
| | | |
Маалингын уутны уут
Өсвөр насныхны амт нь өөрчлөгддөггүй бөгөөд зүйлүүдэд хандах хандлага ховор байдаг тул өсвөр насныханд хамгийн тохиромжтой сонголт бол хямд, удаан эдэлгээтэй цүнх юм. Ийм загваруудын давуу тал нь хямдралаас гадна халамжийг хөнгөвчлөх (тоос, чийгнээс бүү угааж, угааж болно), хөнгөн жинтэй, янз бүрийн стиль, өнгө орно.
| | | |
| | | |
Галерейд та өсвөр насныхны мөрөн дээр загварлаг уутыг сонирхож болно.
| | | |
| | | |
| | | |
